第三部分 第一单元 第3课时 中国历代变法和改革-【直击双1流】2024高考历史一轮复习讲义

　 　 史料　 科举考试是(中国古代)选拔官员的 主要方法。 它①一直坚持的是自由报名、公开考 试、平等竞争、择优取士的原则,其基本理念是 “至公”……可以说,科举制是封建社会的“平民 政治”。 这在②一定程度上打破了皇族及豪强宗 法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性 流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性 基础。 ———摘编自邹一南《浅谈科举制度对中国社 会的影响》 　 　 【史料解读】 史料:①体现了科举制度的公平性;②表明 科举制有利于打破贵族对政治的垄断,促进社会 阶层间的流动。 【问题】 根据史料并结合所学知识,说明“科举制是 封建社会的‘平民政治’”的内涵。 【答案】 追求自由平等,公平公正;打破了宗法贵族 垄断政治的局面;促进了社会之间的良性流动; 有利于庶族地主的参政。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 3 课时　 中国历代变法和改革 一、中国古代的重要变法和改革 1. 商鞅变法 (1)背景:铁器和牛耕推动生产力发展,兼并 战争不断。 (2)目的:适应社会变动,实现富国强兵。 (3)内容:废除井田制,奖励耕织;废除世卿 世禄制,奖励军功;实行什伍连坐,建立县制等。 (4)意义:打击了贵族特权,促进了封建政 治、经济、军事的发展,使秦国成为政治军事强 国,为秦成就统一霸业奠定了基础。 2. 北魏孝文帝改革 (1)背景:游牧民族政权之间征伐不断;北魏 统一北方;民族交融成为历史潮流。 (2)内容:实行俸禄制,推行均田制、三长制 等;北魏孝文帝亲政后,迁都洛阳、易服装、改汉 姓、说汉话、通婚姻。 (3)作用:有效地巩固了北魏政权,促进了北 方社会经济的发展;加快了北方各族人民的交 融,缓和了民族矛盾;缩小了南北差距,为中国统 一多民族国家的发展作出了重要贡献。 3. 王安石变法 (1)背景:北宋中期内忧外患;范仲淹改革 失败。 (2)内容:针对官僚机构、财政制度、军事体 制等方面的弊端,制定和推行了一系列变法的政 策和措施。 (3)评价:变法初期取得了显著成效;因变法 涉及面广、阻力大,有些措施也欠妥当而失败。 4. 张居正改革 (1) 背景:明中后期,政治腐败,统治危机 加深。 (2)内容:大力整肃吏治,加强官吏考核;裁 减开支,清丈土地;改革税制。 (3)影响:国家财政收入增加,社会矛盾相对 缓和,严重的封建统治危机得到暂时缓解。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 631　　　直击双 1流　高考历史 二、中国近代的改革探索 1. 戊戌变法 (1)背景:内忧外患的局面促使有识之士探 索救亡图存之路;甲午中日战争的失败极大地震 撼了中国社会;康有为、梁启超等维新志士宣传 维新思想。 (2)概况:1898 年 6 月开始,在维新派的推 动下,光绪帝颁布涉及政治、经济、军事、文化、教 育等领域的变法诏令。 因触犯守旧势力的利益, 9 月慈禧太后废除了大部分措施。 (3)作用:在社会上起到了思想启蒙作用,促 进了中国人民的觉醒。 (4)教训:戊戌变法的失败,证明资产阶级改 良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不 通的。 2. 清末新政 (1)目的:应对日益严重的统治危机。 (2)内容:改革教育、派遣留学生、编练新军、 振兴商务、奖励实业等。 (3)评价:客观上促进了中国民族资本主义 的发展,但新政并没有使清政府摆脱内外困境, 很快革命爆发了。 3. 民国时期的改革 (1)概况:南京临时政府和后来的国民政府, 都陆续推行了一些改革措施,涉及政治、经济、军 事、法律、教育等各个方面。 (2)结果:由于政局动荡,国家始终未能实现 实质上的统一,这些改革多以失败告终。 三、新中国成立以来的重要改革 1. 新中国成立初期 (1)内容:推行土地改革与各项民主改革。 (2)目的:恢复国民经济,巩固新生政权。 (3)意义:在短时间内完成了社会主义革命, 确立了社会主义基本制度,实现了中华民族有史 以来最广泛而深刻的社会变革。 2. 中国社会主义建设道路的探索 (1)标志:1956 年毛泽东的《论十大关系》和 中共八大。 (2)成就:初步建立起进行现代化建设所必需 的物质技术基础,培养了经济文化建设等方面的骨 干力量,积累了党领导社会主义建设的重要经验。 (3) 曲折:由于缺乏经验,急于求成,犯了 “左”倾错误,探索出现了严重曲折。 3. 改革开放 (1)重要会议 时