第四部分 第一单元 第2课时 探究世界的本质-【直击双1流】2024高考政治一轮复习讲义

第 2 课时　 探究世界的本质 考点一　世界的物质性 1. 自然界的物质性 (1)表现 自然界在本质上是物质的。 自然界中的事 物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有 自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的 一部分。 (2)哲学上的物质概念 (3)物质与具体物质形态的关系 哲学上的物质概念 具体的物质形态 区 别 特性 唯一特性是客观实 在性 除客观实在性以外,还 有其自身的个别属性 存在状态 不生不灭、永恒存在 有生有灭、暂时存在 联系 物质是对具体的物质形态的抽象概括;物质依 赖于具体的物质形态,离开具体的物质形态,就 没有了物质。 不能用物质代替具体的物质形 态,否则就看不到世界的丰富多彩。 同样,也不 能用具体的物质形态代替物质,否则会抹杀世 界的物质性 2. 人类社会的物质性 (1)人类是物质世界长期发展的产物。 劳动 创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没 有人类社会。 (2)人类社会在本质上是一个客观的物质体 系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环 境、人口因素和生产方式。 这三者都是客观的物 质的要素。 这些要素的客观性,集中体现了人类 社会的物质性。 3. 意识是物质世界长期发展的产物 (1)表现 意识的 起源 ①意识是自然界长期发展的产物。 从一切物质 都具有的反应特性,到低等生物的刺激感应,到 动物的感觉和心理,再到人类意识的产生,是一 个漫长的过程;②意识是社会发展的产物。 劳动 和社会交往促进了意识的物质器官即人脑的生 成,促进了意识的表达手段即语言的产生和发 展,提供和丰富了意识的内容 意识的生 理基础 意识是人脑的机能。 人脑是高度发达的物质系 统,是意识活动的物质器官,具有产生意识的生 理基础 意识的 内容 意识是对物质世界的反映。 不管什么样的意识, 都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过 生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中加工改 造的结果 　 　 (2)世界的物质统一性 ①原理:物质是本原,意识是物质的派生物, 物质决定意识。 世界是物质的世界,世界的真正 统一性在于它的物质性。 ②方法论:自觉坚持辩证唯物主义的物质统 一性原则,坚定马克思主义无神论立场,反对一 切有神论。 例 1 (2022·河北省石家庄市月考)梦从哪 里来? 为何我们的大脑能够每夜毫不费力地生 成故事和图片? 在长达五年的实验中,科学家借 助高密度脑电图和颅内记录等技术,探究了睡眠 期间的大脑活动,从而确定了负责产生梦境的大 脑区域———被称为“后皮质热区”的大脑后侧区 域。 这表明 (　 　 ) ①人脑是意识活动的物质器官 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 89　　　直击双 1流　高考政治 ②梦境能创造出自然界中没有的事物 ③物质是本原,意识是派生的 ④梦境与现实中的事物总能一一对应 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 本题考查意识活动的物质器官、物质 决定意识。 科学家对负责产生梦境的大脑区 域———“后皮质热区”的研究表明,人脑是意识活 动的物质器官, 物质是本原, 意识是派生的, ①③符合题意。 梦境不能创造出自然界中没有 的事物,②说法错误,排除。 梦境与现实中的事 物并不是总能一一对应的,④说法错误,排除。 B 例 2 (2022·山东省实验中学高三月考)古 人多以明月寄相思:“美人迈兮音尘阙,隔千里兮 共明月” “云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西 楼”“但愿人长久,千里共婵娟” ……在他们心 中,月亮能够超越空间的阻隔和时光的障碍表达 感情。 由此,我们可知 (　 　 ) ①古人以明月寄相思,是客观存在进入人脑 并被加工改造的产物 ②诗中的月是对古人生活实践的反映,体现 了主观能动性 ③现实的月是诗中的月的本质,与诗中的月 相互依存 ④现实的月被古人赋予了新的属性,具有能 动创造性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 本题考查意识的特点、意识的本质。 古人认为月亮能够超越空间的阻隔和时光的障 碍表达感情,说明古人以明月寄相思,是客观存 在进入人脑并被加工改造的产物,诗中的月是对 古人生活实践的反映, 体现了主观能动性, ①②正确。 意识是对物质的反映,但物质并不依 赖意识,二者不是相互依存的关系,③说法错误, 排