专题03 句子默写-2021-2022年（两年）八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（江苏专用）

专题03 句子默写 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、情景默写 1．（2022春·江苏徐州·八年级统考期末）请根据语境填写古诗文名句。 大自然是诗人取之不尽的灵感源泉，对自然风物的吟诵和对人与自然关系的感悟，成为文学源远流长的传统。早在先秦的《诗经》中，就有追寻者秋日水边的吟咏“______，白露为霜。______，在水一方。”晋代陶渊明以桃花抒发对理想世界的追寻“忽逢桃花林，______，______，______。”唐代杜甫借秋风抒情的“八月秋高风怒号，______。”白居易借冬雪表达对底层悲悯的“______，晓驾炭车碾冰辙。”孟浩然借洞庭湖抒情，描写出“______，波撼岳阳城”烟波浩渺汹涌澎湃的壮观景象。宋代陆游屡遭排斥却以梅抒发独立不倚精神的“______，______。” 2．（2022春·江苏淮安·八年级统考期末）诗、文名句填空。 （1）______________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） （2）气蒸云梦泽，______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3）______________，落日故人情。（李白《送友人》） （4）零落成泥碾作尘，______________。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）______________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （6）芳草鲜美，______________。（陶渊明《桃花源记》） （7）王勃《送杜少府之任蜀州》运用对偶、夸张的修辞手法，表达了作者乐观旷达的胸襟和对友人的惜别之情的诗句是______________，______________。 3．（2022春·江苏扬州·八年级统考期末）默写 跟随语文课本一路走来，收获颇多：春去桃花源，我们看“中无杂树，（1）___________，___________”的桃花林美景；随访小石潭，欣赏“潭中鱼可百许头，（2）_________”的惬意自在；来到洞庭湖，体会八百里洞“（3）气蒸云梦泽，_____________”的阔大景象；移步破山寺，领略“（4）________________，禅房花木深”的幽深意境；秋往杜甫草堂，感慨诗人“安得广厦千万间，（5）______________”的博大胸襟；偶遇卖炭翁，走进他“（6）________________，_____________”的矛盾内心，不由地心生悲悯之情。 4．（2022春·江苏宿迁·八年级统考期末）古诗文名句填空。 ①土地平旷，_________________。（陶渊明《桃花源记》） ②_________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） ③坐观垂钓者，_________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④是故学然后知不足，_________________。（《礼记·虽有嘉肴》） ⑤《题破山寺后禅院》中“_________________，_________________”两句诗，写出了环境的清幽及诗人获得的人生启示。 ⑥《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人崇高理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的句子是“_________________，_________________”。 ⑦苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了词人贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的词句是：“_________________，_________________”。 5．（2022春·江苏南京·八年级统考期末）【活动一】夫子庙步行街的文创店有许多团扇上印了诗句，请你用古诗文原句把它们补全（第3句补上诗题）。 (1)_____(2)______(3)_______(4)________(5)________(6)____________ 二、句子默写 6．（2022春·江苏南京·八年级统考期末）根据语境，用诗文原句填空。 （1）浮云游子意，_____。（李白《送友人》） （2）曲径通幽处，_____。（常建《题破山寺后禅院》） （3）_____，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》） （4）水击三千里，_____。（《北冥有鱼》） （5）_____，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》） （6）对美幻境界的向往起经典作品吟咏的主题。如《礼记》中“大道之行也，_____”道尽人们心中理想社会的模样；《茅屋为秋风所破歌》中“_____，_____”唱出杜甫心中兼济天下的美好心愿。 7．（2022春·江苏南京·八年级统考期末）用古诗文原句填空。 （1）______________，讲信修睦。（《大道之行也》） （2）浮云游子意，___________