专题09 作文-2021-2022年(两年)七年级下学期语文期末考试真题分类汇编(江苏专用)

2023-05-19
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专题09 作文 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、作文 1.(2022春·江苏南京·七年级统考期末)请以“有他(她)就有风景”为题,写一篇记叙文,字数不少于600字,不出现真实的姓名和学校。 2.(2022春·江苏南京·七年级统考期末)按要求写作。 表弟即将上初中,希望你对他的初中语文学习给予指导,为他讲述语文学习的方法、误区与感悟等。 请以“我这样学语文”为题写一篇作文,要求:文体不限(除诗歌外),文中不得出现真实的校名、人名等信息,不少于550字。 3.(2022春·江苏南京·七年级校联考期末)作文。 请以“我喜欢这样的语文课”为题,写一篇文章。 要求:①文章不少于600字。②文中不要出现真实的人名、校名。 4.(2022春·江苏南京·七年级校联考期末)写作。 只要用心地去看、去听、去想,我们就能在山川溪泉、花草树木、鸟兽虫鱼中得到心灵的共鸣,在衣食住行、待人接物、阅读写作中获得做人的启迪。 请以“我与_______在一起”为题,写一篇文章。 要求:①请自选一个角度,将题目补充完整。②不少于500字。③不得出现真实校名、人名。 5.(2022春·江苏南京·七年级统考期末)请选择一种植物,用托物言志的手法,写一个120字左右的片段。 6.(2022春·江苏南京·七年级统考期末)根据要求写作。 科技进步,万象更新。日新月异的科技发展给你的生活带来了哪些变化?请结合你自己的实际生活体验,围绕“变化”这一话题,写一篇记叙文。 要求:题目自拟,不少于600字,文中不出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 7.(2022春·江苏南京·七年级南师附中新城初中校联考期末)阅读下面文字,按要求作文。 梁启超认为“尽得大的责任,就得大的快乐;尽得小的责任,就得小的快乐。”(梁启超《最苦与最乐》)对此你有怎样的思考呢? 请你以“那一次,我学会了尽责”为题,写一篇不少于500字的作文。 要求:①感情真挚,内容充实; ②不得抄袭套作; ③文中不得出现真实的校名、人名; ④字数不少于500字。 8.(2022春·江苏南京·七年级统考期末)小作文。 用简明的语言概括《母亲的栀子花》的主要内容,不超过150字。 提示:(1)概括主要内容,要立足原文,把握中心和要点,删减旁枝末节。(2)概括的文字既要简明,也要保持连贯通畅,力求文从字顺。 9.(2022春·江苏南京·七年级统考期末)大作文。 “孝”是中华民族传统美德。围绕“孝”这一主题,以《给父母的一封信》为题,回忆生活点滴,说说你不曾对父母说出口的话…… 要求:(1)围绕中心合理选材。(2)做到文从字顺,语言简明得体。(3)文章中不得出现真实的校名和人名。(4)不少于550字。 10.(2022春·江苏无锡·七年级统考期末)作文 冬奥会上,中国运动员奋勇拼搏、为国争光。人们看到了他们迎难而上、无惧挑战的信心和决心。敢于迎难而上,源于对冰雪运动的深深热爱。苏翊鸣从小就“泡”在雪场练习,耳朵被冻伤了也不愿离开。谷爱凌认为滑雪“是飞翔、是好玩、是创造”,虽然训练中多有伤痛,依然愿意在比赛中尝试刚学会不久的动作。热爱所从事的冰雪运动,是很多冬奥会参赛运动员的共同特点。因为热爱,他们无惧训练的艰苦;因为热爱,他们无惧运动的风险……他们将热爱发挥到极致,化爱为翼,振翅飞翔,在拼搏中焕发人生光彩。 请结合自身经历和感悟,以“因为热爱”为题,写一篇文章。 要求:(1)字数不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、地名、校名等。 11.(2022春·江苏无锡·七年级统考期末)根据要求作文。 请以“我在田野上”为题,写一篇记叙文。 要求: (1)不少于600字。 (2)不得出现真实的校名、人名等。 12.(2022春·江苏无锡·七年级统考期末)作文。 倾听在汉语辞典里有两个意思,除了本意“侧着头听”之外,现在多指“细听,认真地听。”倾听不单指用耳朵来听,它也是感知、理解、休息、关怀……倾听可以用耳朵,也可以用眼睛、心灵、文字…… 请以“倾听 ”为题,结合自己的经历或感受,自选角度,补足题目,写一篇不少于600字的文章(除诗歌外,体裁不限)。文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。 13.(2022春·江苏徐州·七年级统考期末)我们身边有很多可爱的人,可能是他,也可能是她,还可以是自己,请以“我(他/她)也是可爱的人”为题,写篇文章。 要求:①写一篇记叙文;②字数不少于600字;③文中不得出现真实姓名、校名和人名;④书写要正确、规范、力求美观。 14.(2022春·江苏常州·七年级统考期末)阅读下列材料,根据要求作文。 车有各种类型,车来车往,车传递着真情,承载着时代的变迁,折射人世的变化,道出人生的哲理。 请你以“车来车往”为题

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