17.他们那时候多有趣啊(同步练习)部编版语文六年级下册

2023-05-19
| 8页
| 192人阅读
| 2人下载

内容正文:

17.他们那时候多有趣啊 六年级语文下册 (部编版)含答案 一、读拼音,写词语 1.bǐ yí bú xiè  yí zì yí dùn zhòu zhòu bā bā  ɡān cuì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填空题 2.查字典填空。 “屑”字,用部首查字法应查部首______,再查______画;用音序查字法应先查______,再查音节______。在字典中的解释有:①碎末。②琐碎。③认为值得(做)。在“不屑”中应取第( )种解释;在“纸屑”中应取第( )种解释。 3.形近字组词 荧( )   屑( )   憎( )   陌( ) 莹( )   琐( )   赠( )   柏( ) 4.根据课文内容填空。 (1)本文的体裁是一篇______________________。课文主要写了在“机器学校”读书的孩子,从__________________中知道我们现在的学校有以下三个方面的特点:①_________________;②________________;③__________________。 (2)在作者的想象中,未来的“机器学校”与我们现在的学校的相同点是_______________,不同点是________________________。 (3)课文借助丰富的_______,将未来的学习方式和今天作_______,为我们描绘出未来的有趣景象:固定的_______、_______的课程都不复存在,真人老师被_______________取代,纸质书被__________代替。 (4)玛琪对“他们那时候”的学校的态度发生了哪些变化? 鄙夷不屑→________→_______→_______→______________ 三、选择题 5.下列加点词语的解释有误的一项是(    ) A.托米指了一下,可并没有抬起头,因为他正在全神贯注地看书。(全副精神高度集中) B.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情。(厌恶) C.那天晚上,玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。(强调突出的事例) 6.下列加点字的读音正确的一项是(   ) A.干脆(chuì)           不屑(xiàn)       调整(tiáo) B.曾经(céng)          发愁(chóu )     鄙夷(bǐ  yí) C.露宿(lù)           高傲(ào )       憎恶(zèng  wù ) 7.下列不可能出现在“老式学校”里的情景是(   ) A.放学了,菲菲和同学一块儿回家。 B.元元和路路是邻居,她俩上同一所小学。 C.老师根据每个孩子的不同智力,制定了不同的教学内容。 8.下列不属于这篇科幻小说主旨的是( ) A.借助科幻故事告诉读者,未来的教育方式主要是人机对话。 B.通过玛琪的经历说明,依赖机器进行教学,不利于学生学习 C.通过未来和今天的教学对比,强调未来的教育不会有前途。 9.“不管怎么说,他们得有一个老师吧?”与这句话意思不同的是(    ) A.不管怎么说,他们得有一个老师。 B.难道他们不需要有一个老师吗? C.他们有一个老师吗? 10.下列语境符合“一字一顿”的一项是(    ) A.他给妈妈打电话,平静地说:“妈妈,我要去打仗了。” B.他给妈妈打电话,兴奋地说:“妈妈,我要去打仗了,我要去打仗了。” C.他给妈妈打电话,郑重地说:“妈妈,我、要、去、打、仗、了。” 11.给下列句子排序最恰当的一项是(   )。 ①除夕是中国人最具生命情感的日子。 ②所以此时此刻一定要和自己有着血缘关系的亲人团聚一起。 ③腊月里到火车站或机场去看看声势浩大的春运吧! ④陪伴老人过年,有如依偎着自己生命的根与源头,再有便是和同血缘的亲人枝叶相拥,温习往昔,尽享亲情。 A.②③④① B.②③④① C.①②④③ 四、按要求解答 12.下面每组词语中都有一个错别字,请用“ ”画出来,并将正确的字改在后面的括号里。 萤光屏   仍然    讨厌     鄙夷不屑   (      ) 一向      测验    憎恶    全心贯注   (      ) 高傲      装值    聪明    一字一顿   (      ) 争吵     工课    显现    尖声大笑   (      ) 13.用“\”划去括号里不恰当的词语。 (1)他指了一下,可并没有抬起头,因为他正在(全神贯注  目不斜视)地看书。 (2)玛琪脸上露出(鄙夷不屑  不屑一顾)的神情:“学校?

资源预览图

17.他们那时候多有趣啊(同步练习)部编版语文六年级下册
1
17.他们那时候多有趣啊(同步练习)部编版语文六年级下册
2
17.他们那时候多有趣啊(同步练习)部编版语文六年级下册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。