第18课《中国石拱桥》说课课件（共57张ppt） 2022-2023学年统编版语文八年级上册

中国石拱桥 茅以升 《中国石拱桥》选自人教版八年级上册的第三单元， 本单元所选课文基本上都与建筑园林，名胜古迹有关。 本文是说明文中的一篇典范之作，介绍了有关中国石拱桥的历史、结构、形态等方面的知识，也让我们看到赵州桥和卢沟桥不为历史风尘湮没的光辉 。 教材分析 二、学情分析 1.有一定说明文基础，但在理清说明顺序以及把握语言风格方面有欠缺。 2.教师应充分发挥主导作用，在宽松氛围中，逐步提高学生的说明文水平。 三、教学目标 1.熟读课文，识记重点字词，理清文章脉络。 2.把握石拱桥的特征，掌握说明方法和语言风格。 3. 了解我国桥梁事业的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感。 四、教学重难点 教学重点 把握石拱桥的特征，掌握说明方法和语言风格。 教学难点 通过研究两座桥来体会中国石拱桥的特点，理解说明顺序。 五、教学方法 学生自读与老师点拨相结合 画图法 小组合作法 多媒体教学法 创设情境 ，导入新课 初读课文 ，理清脉络 细读课文 ，品味二桥 小组合作 ，深入课文 六、教学过程 拓展延伸 ，开阔视野 课后作业 ，回归生活 师生合作 ，思考解疑 创设情境 导入新课 大约用时：2分钟 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒 中国石拱桥 茅以升 初读课文 理清脉络 大约用时：6分钟 读一读，写一写 弧形 拱桥 洨河 陡坡 和谐 饮涧 桥墩 郦道元 张鷟 惟妙惟肖 hú xiáo xié dūn zhuó xiào gǒng dǒu jiàn lì 茅以升，我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的公路铁路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的设计。 武汉长江大桥 钱塘江大桥 第一段（1~2）：石拱桥的特征和作用 第二段（3）：中国石拱桥的整体特征 第三段（4~8）：赵州桥和卢沟桥的结构，特征以及艺术特色 第四段（9）：我国石拱桥取得光辉成就的原因 第五段（10）：建国后我国石拱桥事业的发展 划分段落： 全文结构 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥和卢沟桥 我国石拱桥取得光辉成就的原因 建国后我国石拱桥的发展 小组合作 深入课文 大约用时：10分钟 第一段：石拱桥的特征和作用是什么？ 第二段：概括中国石拱桥的整体特征。 第三段：赵州桥和卢沟桥有哪些特点？ 第四段：请归纳出我国石拱桥取得光辉成就的原因。 第五段：建国后我国石拱桥事业的发展主要表现在哪些方面？ 问题 1. 根据这些问题学生自由朗读课文，初步完成这五个问题。 小组合作 2.以小组为单位，组员之间相互交流补充。 3.小组派代表总结交流结果，教师加以整理完善。 重点探究 品味“二桥” 大约用时：12分钟 板块一：画桥 全桥只有一大拱，不是半圆而像弓。 拱上桥面无陡坡，方便车马上下行。 大拱两肩两小拱，节约石料减桥重。 结构匀称景色美，不似初月也似虹。 赵州桥 板块二：品桥 问题引导： 作者为何要拿赵州桥和卢沟桥作为中国石拱桥的代表，这两座桥为何有资格做代表呢？ 赵州桥和卢沟桥 结构坚固 形态优美 历史悠久 代表我国石拱桥的一般特征 赵州桥 远望如虹 卢沟桥 千姿百态的“石狮子” 卢沟晓月 卢沟桥事变 师生合作 思考解疑 大约用时：15分钟 板块一：说方法 1. 全长50.82米桥长265米 由16米到21.6米。（列数字） 2. 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方） 3. 有的母子相抱，有的交头接耳……（摹状貌） 4. 马可.波罗说：“独一无二。（引资料） 5. 永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（作比较） 6. 每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫联拱石桥。（作诠释） 小组比赛，看哪个组找得多！ 课堂小练习： 你来写，我来画 比比看，谁最像 设计意图：活跃课堂气氛，让学生通过学以致用更好地掌握说明方法。 板块二：品语言 说明文语言 准确、周密 1．①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。 　 ②卢沟桥宽约8米。 2．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 3．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 4. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最