巧用矛盾法写人（课件）部编版语文四年级下册

第四讲 巧用矛盾法写人 授课教师：郑老师 亲爱的编剧郑老师： 你好！下面是我的两本剧本，请查收。 剧本一 爸爸很爱我，比如为我做饭，帮我包书皮等。 剧本二 爸爸一点儿也不可爱，但是会陪着我跳舞装可爱； 爸爸一点儿也不细心，但是会为我细致地包书皮。 爸爸爱我，我也爱我的爸爸。 B “矛盾法”写人 用一对反义词写人 有对比，人物形象更鲜明。 还有哪些人可以用“矛盾法”来写？ 人物 爸爸 妈妈 兄弟 姐妹 祖父母 亲戚 老师 同学 医生 护士 警察 消防员 军人 科学家 ······ 词组 邋遢 爱美 严厉 温柔 坚强 柔弱 抠门 慷慨 严肃 活泼 勇敢 胆小 骄傲 谦逊 ······ 找出爸爸身上的反义词 爸爸有时____有时____ 邋遢 细心 粗心 温和 慢吞吞 勤劳 慷慨 严厉 偷懒 博学 急脾气 认真负责 有爱心 抠门 踏实肯干 B 选出一对反义词 粗心 特点1 细心 特点2 事件A 事件B 老爸很粗心，事件A: ①把我心爱的玩具弄丢了； ②接我放学却找错了地方； ③经常忘带钥匙/忘记锁门； ④忘记浇花，晾衣服； ⑤总是找不到家里的东西放在哪; ⑥找错了车站； ⑦忘记我上几年级了； ······ 老爸很粗心，事件A: ①工作特点细心，什么细微的差错都能揪出来； ②给我包的书皮有棱有角； ③记得妈妈的生日； ④记得我最爱吃的东西，记得我不爱吃葱和香菜； ⑤每次出差都会给我带礼物; ⑥穿衣服的时候特别讲究，一定要仔细熨平了； ⑦出门前会仔细检查家里的水、电、燃气是不是关好了； ······ B 老爸很粗心，出门经常忘记带钥匙。不管我和妈妈怎么提醒他，他就是记不住。有一回他加班到半夜，到家门口才发现又忘记带钥匙。外面寒风暴雨，他站在门口将近一个小时，我和妈妈才听见敲门声，“放”他进家门。回到家中的爸爸已经被寒冷的秋风吹透了，宛若一根大冰棍。妈妈又生气又心疼，臭骂了老爸一顿。可是没过几天，老爸又犯了“老毛病”，在外面玩耍的我被迫回家给他开门，气得我对他大发脾气。 粗心 事件一：爸爸总是忘带钥匙 每次学校发下来新书，他都会仔仔细细地为我包书皮。他会在家里光线好的地方搬把小椅子，周围整整齐齐摆放着剪刀、胶水、彩笔、尺子。只见老爸一扶眼镜，在牛皮纸上随便画几道，再轻松一折，一本本新书就穿上了一件件有棱有角的“新衣服”。这还不够，他还会细心地将书本摊开，对着光仔细比对“新衣”的松紧，如果松了，他就拆开再包一遍;如果紧了，就裁一张从头做。包书皮的过程枯燥又乏味，我劝老爸:“反正两三个星期就要坏，不用包那么仔细。”他却摆摆手，把所有科目的教科书和练习册都包上“新衣服”才罢休。就这样，我的书皮总是班里最整齐漂亮的。 细心 事件二：爸爸细心地为我包书皮 我的____ 特点1（ ）＋事件A（ ） 过渡句（然而、但是、有意思的是、神奇的是······） 特点2（ ）＋事件B （ ） A 作文架构 开头：简单介绍人物的外貌和特点1 特点1（ ）＋事件A（ ） 过渡句（然而、但是、有意思的是、神奇的是······） 特点2（ ）＋事件B （ ） 结尾:解释人物有时A有时B的原因，升华主题。 17 $