（新课标）专题06 《语文园地》交流平台、词句段、日积月累必考题型分类复习-2022-2023学年六年级语文下册（部编版）

2023年版六年级语文下册《语文园地》必考题型分类复习 ——交流平台、日积月累、词句段运用 第一部分 交流平台 一、我会填。 1.读文章时,分清文章的主次,就能领会作者表达的 。习作的时候,主要表达的内容要写得 一些,次要的内容要写得 一些。 ,中心突出,表达才更清楚。 2.读名著时,我会对书里的人物作出自己的评价。如在我眼里，汤姆·索亚是一个 、 的孩子，同时他又很 ，还有点 。读名著时,留意描写人物 、 、 的句子,从中能看出一个人的 。名著中的每个人物都是 的、 的。所以我们在评价人物时要角度 。如《骑鹅旅行记》(节选)一文中“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的”可以看出尼尔斯虽然 ,但其实也是一个 的孩子。 3.“情以物迁, 。”这句话告诉我们写文章时要抒发自己的 。我们可以把情感融人具体的 、 或 之中,也可以把心里想说的话 ，抒发自己的情感。《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者的真情实感。不同点是《匆匆》主要是把情感 表达出来，《那个星期天》则更多地将情感融入 中,间接表达出来。 4.一个好的开头，可以 ;一个好的结尾，可以 。 六年的语文学习,你养成了哪些好的学习习惯呢?跟大家分享一下吧。 (至少写两条) ① 。 ② 。 二、我会选。 1.下列关于详写与略写的表述，不正确的一项是( )。 A.写作时详略安排得当，中心突出,才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 B.读文章的时候,分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 C.写作时,主要内容要写得具体详细些,次要内容则写得简略一点。 D.写作时，每个部分的内容都要具体详细铺开来写，面面俱到才好。 2.关于名著阅读，下列说法有误的一项是(   )。 A.读名著时,可以对书里的人物作出自己的评价。 B.读名著时,要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中体会人物的性格。 C.读名著时,评价人物的角度不能太单一,要多元评价。 D.读名著时,只要读就行,不用在旁边作批注。 3.下列说法有误的是（ ）。 A.南梁时的文学理论批评家刘勰在《文心雕龙》中曾说“情以物迁，辞以情发”。 B.“情以物迁，辞以情发”意思是说作者的情感是随着情感的不同而变化的，文辞又是随着作者景物的变化而抒发的。 C.心境不同，表达的感受也不同。这个单元的一组课文，就是写实感抒真情的文章。 D.写文章时可以把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。 4.下面的句子是怎么抒发感情的?选一选。 A.把心里想说的话直接写出来。B.把感情融人景物之中。C.把感情融人叙事之中。 (1)我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。( ) (2)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候( )。 (3)情到深处,常常难以自禁,忍不住大声呼告“祖国啊,母亲!我爱你,中国!”( ) 5.关于文章是怎样表达情感的，下列说法不妥的一项是(   )。 A.文章中的情感表达可以融人具体的人、事或者景物之中。 B.文章中的情感表达可以直抒胸臆，也可以间接表达。 C.《匆匆》中作者用一连串的问句,表达对时间飞逝的惋惜和感慨,引起读者共鸣。 D.“奔跑在田野上”这个情境在任何文章中都只能表达欢快,表达不出其他情感。 6下列对事物的描写表达出的情感与其他三项不同的是(   )。 A.路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。 B.空气中弥散着淡淡的青草香,轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾。 C.天空灰蒙蒙的，乌云黑沉沉地压下来，整个世界密不透风，压抑沉闷。 D.春雨“叮咚叮咚”地下着,像细丝,像银针,又像钢琴家弹奏的