7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

单音与和声 新课导入 思考：是什么让他们能够演绎出无伴奏但天籁般的和声 #救火战士看到自己的照片哭了# 《致敬凉山救火英雄》 第七课 共奏和谐乐章 单音和和声 3 个人意愿与集体规则 武警四川总队凉山支队机动一中队的武警官兵，在参与西昌森林火灾扑救的间隙进行短暂休息。一中队排长蒲智维说想哭，“真的不容易，但没人叫苦叫累”。 思考：为什么要致敬救火英雄？ 他们身上不怕困难、不怕牺牲、奋不顾身、爱岗敬业的精神，向最可爱的逆行者致敬！ 这就是中国消防，中国士兵! 3 思考：接到救火命令时候，消防战士是怎么选择的？是选择逃避还是服从命令？为什么？ 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 4 个人意愿与集体规则 消防战士选择服从命令，不畏艰险，不怕困难，不计得失，坚决完成任务。因为遵守军队纪律，服从命令是军人的天职。 “国有国法，家有家规”，我们应该如何看待集体规则呢？ 4 社会生活需要规则，集体生活同样需要规则 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 5 个人意愿与集体规则 交通法规 道德 5 好想出去玩（低头眼角泛着泪花.jpg） 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 6 个人意愿与集体规则 集体中规则的作用： 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能保证集体的和声更动听。(保证集体更和谐) P62 6 学校严令穿校服 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 7 个人意愿与集体规则 不允许 不允许带手机上学 想加入篮球队，但是要接受严格的训练规定… 你在集体生活中是否遇到过类似的冲突？ 集体中是否有你愿意遵守的规则？ 7 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 8 个人意愿与集体规则 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 礼让行人 城乡居民基本医保一体化 个人所得税起征点提高 8 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 9 个人意愿与集体规则 集体规则和个人需要产生冲突的原因： P63 ①一方有不正当或不合理的要求（“最严校规”） ②个人和集体的需要不同 9 情境探究：周日，七年级某班同学组织游山，同学们都很兴奋，按照预先约定好的时间早早地在校门口集合。到达景点后，老师说可以自由活动1小时，1小时后必须在大门集合。一小部分同学想争取多点时间自由活动，可是大部分同学不同意，最后决定坚持原计划——1小时后集合。 可是，小林、小黎和小文实在想多逛一会儿，小林说：“反正同学们不会丢下我们的，我们就多逛一会吧！”于是仨人没有按时归队。1小时后其他同学都到了大门集合，只差小林、小黎和小文三个人，同学们等不到她们，怕发生什么意外，就焦急地分头去找，40分钟后终于找到了她们，同学们都吐槽她们没有集体意识，可是她们表示很委屈：好不容易来一次，我们只不过是想多逛一会而已… 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 10 个人意愿与集体规则 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 为什么会出现这种情况？ 你如何看待小林、小黎和小文的做法？ 如何避免这样的情况发生？ 10 知识点1：如何正确把握个人意愿与集体规则的关系? 第七课 共奏和谐乐章 单音与和声 11 个人意愿与集体规则 ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能保证集体的和声更动听。P62 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护规则。 P63 ③有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 P63、64 11 板块二：让和声更美 曾侯乙编钟，战国早期文物，是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，按大小和音高为序编成8组悬挂在3层钟架上。最上层3组19件为钮钟，中下两层5组共45件为甬钟。其音域跨五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技术和良好的音乐性能，被中外专家、学者称之为“稀世珍宝”。 要让集体和声更美,需要每个人保持单音准确。 在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则。 尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐 情景二： 张晓明是七年级（4）班的一名学生，在本学期的值日过程中，张晓明发现本组卫生值日安排存在不合理的地方，总是自己干的多，而有的同学会偷懒，甚至都不打扫。 张晓明该怎么办？ 对于集体中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，