10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 自主学习 1.树立法治意识的原因 要求：自主预习P101-103,把找到的答案用铅笔勾画出来，并写上标题和序号，找不到答案的问题可以同桌之间轻声讨论。（5分钟） 2.如何依法办事 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”出现这种现象是大家受法不责众的“从众”心理影响，从而不顾及交通安全。 “中国式过马路”现象反映了什么问题？ 反映了社会生活中部分人缺乏对法律的认可与服从，缺少法律信仰 缺少法治意识 一.树立法治意识 一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民们内心里。 遵法守法 尊法守法 党的十八届四中全会通过的《决定》指出，“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。 法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从。 什么是法治意识？ 思考：法治中国建设靠谁? 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 苏格拉底是古希腊著名的哲学家。由于苏格拉底经常指出别人的无知，招致了一些心胸狭隘的人的嫉妒和怨恨。公元前399年，雅典城邦判处了苏格拉底死刑，罪名是“不敬神”和“蛊惑青年”。执行死刑之前，苏格拉底的朋友们劝他逃走，他们买通了狱卒，为他制定了周密的逃走计划。令人吃惊的是，苏格拉底拒绝逃走。 他说：“逃监是毁坏国家和法律的行为，如果法庭的判决不生效力、被人随意废弃，那么国家还能存在吗？……如果我含冤而死，这不是法律的原因，而是由于恶人的蓄意……”就这样，70岁的苏格拉底喝下了毒酒，平静地离开了人间。 探究思考 中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。 从材料中可以得出什么信息？ 这些青少年法律意识淡薄，走上了违法犯罪的道路。 树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 树立法治意识的原因： 1.建设法治中国是中国人民的共同事业，人民是法治的践行者、受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。2.推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。3.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。4.当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。5.树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。6.青少年是法治中国的受益者，更应成为参与者和推动者。 探究与分享P102 你认为小宇爸爸的行为是否违违法？ 违反了哪些法律？ 对我们依法办事有什么启示？ 违法 《反家庭暴力法》《未成年人保护法》《民法典》等 依法办事，就要遵守各种法律、法规 社会观察 某建筑工地一名包工头，爬上50米高的塔吊臂威胁工地负责人并向党委政府施压恶意索要工程款。 　　经过长达4个小时的教育劝解，该男子从塔吊上爬了下来。该男子的行为触犯了《治安管理处罚法》相关规定，被依法以扰乱社会治安秩序处以行政拘留10天的处罚。 　　官方同时提示：对用跳楼、跳塔吊或暴力极端行为恶意索要工资的违法行为，公安机关将以“零容忍”的态度依法严厉打击处理。 民工讨要自己的薪水，最后却被行政拘留了，这对我们依法办事有什么启示？ 启示：我们要学会依法办事。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自己的合法诉求和愿望，依法维护自己的合法权益，不能做违法的事情。 社会观察 图文“喜怒哀惧：广场舞”对我们依法办事有什么启示？ 启示：我们要学会依法办事，要在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 喜怒哀惧——广场舞 探究与分享P103 从法治的角度，请你分别对欺凌者、被欺凌者提出建议。 对欺凌者：要养成学法尊法守法的习惯，提高法治意识，不做违法违纪的事。 对被欺凌者：要学会依法办事，及时把被欺凌的事情告诉家长和老师以寻求帮助，甚至运用法律武器维护自己的合法权益。 学会依法办事 ①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自己合法的诉求和愿望。 ②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 4、我们应该怎样做到依法办事？ 学会依法办事 认真学法 自觉守法 用法维权 捍卫法律 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守