8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 政治认同：了解集体的愿景的内涵及其作用，理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。 道德修养：掌握美好集体需要哪些良好的氛围。 法治观念：通过对美好集体特征的理解，认识到一个美好的集体，对我们的成长具有重要意义。 健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。 责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。 核心素养目标 教学重点：愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。 教学难点：美好集体所具有的特点。 共同的愿景 说一说我们班好在哪里？不好在哪里？ 你理想中的班集体是什么样的？ 你说我说——我心目中的集体 集体的 愿景 拥有共同 的梦想 认同正确的价值观 承担共同 的使命 一致的目 标和追求 向往美好的前景 5 笔记区： 1、集体愿景的含义 5 大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景 阿里巴巴：阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司 世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资 世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康 联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展 一带一路：共商、共建、共享 中国梦：到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 课堂笔记 2.集体愿景有什么作用？ ①对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 ① 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ② 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3. 美好集体有什么重要作用？ 共同的愿景 笔记区 8 那些值得我们骄傲的美好集体 “中国女排”是世界体育的神话 “中国航天”目标是星辰大海 “中国人民”创造了国家奇迹 合作探究 新闻播报 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。 　　从神舟一号到神舟十五号，几代航天人的努力，将中国航天技术又推向了一个新的发展高度。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个,共有数十万人参加这一工程。 　　在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。 讨论思考：中国航天事业成功告诉我们美好的集体应具有什么特点？ 4.美好集体的特点 （美好集体良好的氛围是怎样的？） 笔记4 ①美好集体是民主的、公正的。（P73） ②美好集体是充满关怀与友爱的。（P74） ③美好集体是善于合作的。（P75） 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义； 每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 情景探究 情景三：晓峰同学生病住院两周了，班里同学每天四人轮流陪着他——白天陪他说话，帮他补习功课；晚上就带着露营用的睡袋小憩。除了陪护，同学们还积极为晓峰筹集善款。晓峰非常感动，增强了康复的信心。 提示 美好集体是充满关怀与友爱的。 人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助。 情景探究 志强和秦军都是校乒乓球队的主力，也是全县中学生团体乒乓球赛冠军主力队员和全县中学生男子双打冠军的获得者。同时志强、秦军分别获得男子单打的冠亚军。 秦军：志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。 志强：秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。 提示 美好集体是充满活力的。 集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 集体生活合作策略 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 正确认识自己， 懂得欣赏他人的优点并包容他的不足。 遵守规则， 明确任务分工， 主动承担自己的责任。 经常自我反思。 （3）美好集体是善于合作的。 在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义； 每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。 竞争无处不在，集体的活力来自于成员之间的正当竞争 ①集体成员之间和而不同、相互激励和竞争； ②以承认、尊重为前提的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。 如何看待集体中的竞争：P76 ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞