内容正文:
第五讲 天机云锦用在我———分析与说理
请看下面两段文字:
语段一:
生活需要勇敢者,但光有勇敢是不够的,有
勇还得有谋,就是说一定要学会用智。 在田忌赛
马、西门豹治邺、孙膑战胜庞涓等脍炙人口的故
事中,主人公都是用智取胜的。 生活需要勇敢
者,更需要智勇双全者。
语段二:
勇敢是值得赞美的品格,但光有勇敢是不够
的,有勇还得有谋,就是说一定要学会用智。 田
忌赛马、西门豹治邺、孙膑战胜庞涓等脍炙人口
的故事,都闪烁着智慧的光芒。 用智,可以弱胜
强,事半功倍;可出奇制胜,巧获成功;可少走弯
路,顺利地实现目标。 时代需要的是智勇双全的
英豪。
以上两个语段的论点、论据相同,但分析的
深浅程度不同。 相比之下语段二更具有说服力。
由此我们认识到,议论文质量的高低,除了看论
点正确与否、论据典型与否外,还要看分析得是
否全面、深刻、辩证。 常用的分析方法有以下
几种。
一、因果分析法
1. 方法解说
因果分析法 分析模板
因果 分 析 法 就
是抓 住 论 据 叙
述的 事 实 和 结
果,推求原因的
一种分析方法。
①为什么他们有 / 没有……,因为……
②正是因为……,所以他们才能……
③出现这种情况的原因不外乎两个:一
是……;二是……
④从浅层次方面来看……;从深层次方面
来看……
2. 分析示例
(1)有人说“农民网红”的爆红是偶然,其实
不然。 从时代层面来看,社会在进步,国家“三农
政策”稳步推进,脱贫攻坚战取得重大突破,这些
措施和变化无一不利于农村社会的发展和进步。
同时,农民不再是传统意义上落后守旧的代名
词,新时代让他们拥有了与时代同步的生活方
式。 更让人欣喜的是,还有更多年轻大学生主动
到乡村中工作生活。 过去,人们向往城市的灯红
酒绿;现在,回归农村田园生活反而成了一种潮
流。 (结合事例分析原因,从而得出结论)
(2)养老金出现缺口的原因有两个:一是
我们一向把子女当作最直接的赡养人,仅将社
会保障体系作为辅助“ 人选” ,意识不到双管
齐下的重要性;二是我们过分强调子女应承担
的义务,哪怕其无力负担也要强行要求。 ( 直
接分析原因)
二、条件分析法
1. 方法解说
条件分析法 分析模板
条件分析法就是在引述一个事
实论据后,对其成功的条件作出
分析的一种方法。 意在揭示论
据与论点之间的逻辑关系。
①只有(唯有)……才……
②只要……就……
2. 分析示例
(1)在飞速发展的时代背景下,各大景区应
当顺应社会,与时俱进,不骄不躁,稳步发展。 在
这样的大环境下,故步自封绝不是明智之举,抱
残守缺也不该是我们对待文化的态度,只有尽早
探索出一条适合自身发展的特色道路,文化的里
絮才能显现出来。 “天空没有留下翅膀的痕迹,
但我已飞过”,这只是淘汰者的自我安慰,景区应
秉持桑地亚哥式的信念才能打造出自己的天堂。
唯以文化为絮,方能织就锦绣景区之衣。 (两处
画线句运用条件分析法分析新时代景区对待文
化的正确态度)
(2)科学规律是铁面无私的,人们只能遵守,
不能违反。 没有精细、严格的科学精神,就不能
取得任何科学成就。 只有精字当先,严字当头,
精密地推理论证,精确地测量计算,精细地搞好
试验,才能在科学规律面前获得“自由”。 (画线
句运用条件分析法分析在科学规律面前获得“自
由”的前提)
062 直击双
1流 高考语文
三、假设分析法
1. 方法解说
假设分析法 分析模板
此法是在列举事实论据后,从正面
或反面进行假设,若没有怎样将会
出现什么样的结果,从而揭示论据
和论点之间的内在联系。 若所举
例子是正面的,就从反面来假设分
析;若所举例子是反面的,就从正
面来假设分析。
①如果不……,那么(就
会)……
②假如 …… 怎 能 ……,
若无……怎能……
2. 分析示例
(1)夺冠,源于女排姑娘们超凡的意志。 试
想,如果中国女排没能团结一致,奋勇拼搏,就不
能在赛场上意气风发,一路力克劲敌;就不能从
过去十一年的失败中绝地反击;就不能在决赛中
上演惊天逆转,重夺奥运冠军;就不能激励中国
亿万同胞与她们一同为祖国争得荣耀,走向成功
的光明大路。 (画线