专题六 名句名篇默写-【直击双1流】2024高考语文一轮复习讲义

专题六　名句名篇默写 知识清单一　情境背诵篇目之高中部分 一、《劝学》(《荀子》) 1. 人们常说,活到老学到老, 《劝学》 中的 “学不可以已”印证了这句话。 2. 韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师 不必贤于弟子”这一句话与《劝学》中“青,取之 于蓝,而青于蓝”的观点相同。 3. 《劝学》中说明君子需要通过广泛学习来 提升自身修养的两句是:“君子博学而日参省乎 己,则知明而行无过矣。” 4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即 “学不可以已”。 后文中又阐明了学习要持之以 恒的句子是:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金 石可镂。” 5. 《劝学》中强调君子并非与常人有差异,只 是善于借助外力的两句是:“君子生非异也,善假 于物也。” 6. 《劝学》 中强调空想不如学习的两句是: “吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。” 二、《逍遥游》(庄周) 1. 在《逍遥游》中描绘大鹏飞上高空依然需 要有所依靠的句子是:“抟扶摇而上者九万里,去 以六月息者也。” 2. 《逍遥游》中,作者举现实生活中的实例, 通过论述舟浮动时对水的依赖性,从而得出结论 来说明大鹏的飞翔对风的依赖性的句子是:“风 之积也不厚,则其负大翼也无力。” 3. 《逍遥游》 中,写宋荣子看淡了世间的荣 辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句 子是: “ 且举世誉之而不加劝, 举世非之而不 加沮。” 4. 《逍遥游》中,当看到大鹏经过一系列的准 备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自 己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏的句子 是:“我决起而飞,抢榆枋而止。” 5. 《逍遥游》中,惠子描述大葫芦装上水后的 状态的句子是“其坚不能自举也”,描述大葫芦剖 成瓢后状态的句子是“(则)瓠落无所容”。 6. 在《逍遥游》中,庄子讽刺惠子不能通达事 理的句子是:“则夫子犹有蓬之心也夫!” 三、《师说》(韩愈) 1. 《师说》中,韩愈把为子择师和自己不从师 进行对比,直接点明自己的态度,认为这样做最 终会导致的结果是: “ 小学而大遗, 吾未见其 明也。” 2. 《师说》 中,韩愈认为老师的职能是:“师 者,所以传道受业解惑也。” 3. 《师说》 中,士大夫之族耻学于师的原因 是:“位卑则足羞,官盛则近谀。” 四、《阿房宫赋》(杜牧) 1. 不吸取经验教训会让人痛惜,正如杜牧 《阿房宫赋》 中所说:“后人哀之而不鉴之,亦使 后人而复哀后人也。” 2. 《阿房宫赋》中,作者泼墨写意,粗笔勾勒, 言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是:“覆 压三百余里,隔离天日。” 3. 《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对 人民的剥削和掠夺之上,秦还挥霍无度的语句 是:“奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?” 4. 杜牧在《阿房宫赋》中最后总结,六国和秦 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 国的灭亡都是因为统治者不修自身、咎由自取的 语句是:“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也, 非天下也。” 五、《赤壁赋》(苏轼) 1. 《赤壁赋》中,概括了曹操军队攻破荆州后 顺流而下的军容盛状的句子是:“舳舻千里,旌旗 蔽空。” 2. 苏轼在《赤壁赋》中感叹“人生短促,人很 渺小” 的句子是: “ 寄蜉蝣于天地, 渺沧海之 一粟。” 3. 《赤壁赋》中,写清风与明月可供人尽情享 用,且无穷无尽的句子是: “ 取之无禁, 用之 不竭。” 4. 《赤壁赋》中,写希望与神仙相交,与明月 同在的句子是:“挟飞仙以遨游,抱明月而长终。” 5. 《赤壁赋》中,写月亮升起后,对游人依依 不舍,脉脉含情,实则是表达游人对明月的喜爱 的句子是:“少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛 之间。” 6. 《赤壁赋》中,写作者泛舟在江面上自由漂 荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘忽间升 入仙境的句子是:“浩浩乎如冯虚御风,而不知其 所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。” 7. 《赤壁赋》中,写作者引吭高歌,朗诵古代 咏月的诗歌的句子是: “ 诵明月之诗, 歌窈窕 之章。” 8. 《赤壁赋》中,描绘秋江澄澈、不起波浪,也 恰好体现作者怡然自得的心境的句子是:“清风 徐来,水波不兴。” 9. 《赤壁赋》中,用蛟龙、嫠妇听箫声的感受 来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是:“舞幽壑之 潜蛟,泣孤舟之嫠妇。” 10. 《赤壁赋》中,以月亮作比,描述世间万物 变化