河北省承德市兴隆县2022-2023学年六年级上学期阶段性巩固科学试题

标签:
特供图片版答案
切换试卷
2023-05-19
| 2份
| 6页
| 100人阅读
| 1人下载

内容正文:

兴隆县2022一2023学年度第一学期阶段性巩固练习题 收牌脚明实 六年级科学 储形型0的大 一、填空。 中 1.正是由于生物不断地 使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。 奥 2.生活在5000万年前的 被认为是马家族中最早的成员。 3.电磁铁通电后产生 断电后 4.自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做 如 5.能量可以使物体 或发生 0 封 6. 是人类迄今为止最常用的三种能源。 7.化石是保存在地层中的古生物 8.新能源包括 、 海洋能、氢能等。 二、判断。 蝶接吸获开湿塔水小会一女生非火馆点西效水陆辣壶本益 线 1.豌豆在生长过程中结出的果实和种子与原来是一样的。 2.花丛中飞舞的蝴蝶形态各异,说明同一物种间存在差异。前由() 3.制作走马灯时,如果改变风轮扇叶的多少,走马灯的旋转速度是不会改变 的。 六年级科学 第1页 共4页 4.我们小学生也有节约能源的责任。 的写是进自身不( () 5.煤和石油被开采一点儿就会减少一点儿。 () 6.电磁铁磁性强弱只与线圈圈数有关。 事床代握主强员代木国(:) 7.在观察小狗时,一定要注意安全,不要被小狗咬伤。 ( 8.世界上长得一模一样的人有很多。 9.马的祖先的身躯也是很大的,和现在的马大小差不多。 ( 壶大由 10.水龙头用的是声控开关。 () 江身新法将进 三、选择题。 1.下列物品中,利用了电磁铁的是( 时理A 互,A.电话 B.门吸 达数头魂父日 C.磁性黑板 2.下列能源属于可再生能源的是(绿) A.石油 B.天然气安线 C.太阳能 激洲平头快年面 3.豌豆植株的后代与亲代之间( 营一时非到通过路年两 A.完全相同 B.有相似也有差异 C.基本不相同 4.大约4亿年前,海洋中出现了最早的鱼类一一( 工风中 A鲫鱼 B.甲胄鱼 C.鲤鱼 六年级科学:第2页共4页 5.( )不是自控装置 千电沙帕线市建弹个理 氏游脑活筛装无 A.声控 B.手控 C.光控 周周处其只脚蓝拉提对器申 6.我国水力资源主要分布在( )地区。 数不收含衡发终理常在本烟中止撞然的 A.华北 B.西北 C.西南 的 头士限出 7.下列电器中能量转换的方式与电饭煲相同的是( 大静头出理装的说西在, A.电水壶 B.电视机 C.洗衣机 雕伊夹数水0面 8.( )被称为活化石 叠数三 A.银杏树 B.大象 王头做的C.马饰由品纸王 9.父亲是卷发,那么他的子女( 香出名 A.一定是卷发 B.一定不是卷发、1C.可能是卷发 展别无 10.下列关于能量转化的事例,说法错误的是(日) 斯日A A.两手相互摩擦:机械能→热能 前5升亲是外州淋游豆商 B洗衣机工作:电能一机械能 然痒出城汽 网胜全完 的原班气充出中件瑞简识十心大 C电风扇工作:机械能一电能 0 金将甲 位联 六年级科学观第3页中共4页 四、将下列动物与其最早出现的时期用线连起来。S08一GS0S县到兴 大约6亿年前 一学陈甲衣 鸟类和哺乳动物 空是一 大约4亿年前 n 两栖动物 专指年在宽望层靠卧理身 中干由级正, 存量中维巴线喝 单猫单石00方书活生3 密 大约3亿年前 甲胄鱼 厚是的京的球红马士 史所司联期照申 大约2亿年前 而清资数混降的量第年某 一一女衫输中视欲自 三叶虫 中 计酵身g西量骗 牌 大约7000万年前鼻1武◆货绕人 封 恐龙 五、科学探究。 等尘古的中转有动强示升 分析下面两个事例,写出对应的能量转换情况。 装过运谢这, 1.热水壶装满水放在点燃的火堆上,过一会儿水被烧开,并观察到壶盖被顶 皇 起。 线 能量转换情况: 听代阳特巴员来增已情佛爽果的出器中男好计主查豆液 2.小明的手电简安装了一个手摇发电机。他摇动手柄,手电筒的电灯泡就亮 起来了。的的位能西资齿果成化巴或馆 能量转换情况: 六年级科学 第4页 共4页 2022-2023学年第一学期六年级期中考试科学答案 一、 1、演变 2、始祖马 3、磁性 磁性消失 4、能源 5、运动 变化 6、煤炭 石油 天然气 7、遗体 遗物 遗迹 8、太阳能、风能、生物质能、核能 二、 X√ X √ √ X √ X X X 三、ACBBBCAACC 四、 大约6亿年前——三叶虫 大约4亿年前——甲胄鱼 大约3亿年前——两栖动物 大约2亿年前——恐龙 大约7000万年前——鸟类和哺乳类 五、 1、化学能 热能 动能 2、动能 电能 光能 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

河北省承德市兴隆县2022-2023学年六年级上学期阶段性巩固科学试题
1
河北省承德市兴隆县2022-2023学年六年级上学期阶段性巩固科学试题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。