古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》课件48张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

空白演示 单击输入您的封面副标题 李 煜 空白演示 单击输入您的封面副标题 在一个弦月盈盈的夜晚，他没能踏碎一地清辉，却要饮下一杯名为“牵机”的毒酒。 一首《虞美人》，成了他的绝命词。一句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”成了他生命的绝响。 最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。 -----缪塞 生命的绝响 走进李煜 空白演示 单击输入您的封面副标题 走进李煜 南唐后主 阶下之囚 艺术才子 词中之帝 空白演示 单击输入您的封面副标题 作品风格 李煜，婉约派词人。其词作多直抒胸臆，直率天然，形象鲜明，创作以亡国为界分为前后两个时期： 前期——主要叙写豪华奢侈的宫廷生活， 词风绮丽； 后期——主要抒写孤寂悲凉的思乡之情、亡国之恨， 格调哀婉凄楚。 空白演示 单击输入您的封面副标题 题解：《虞美人》    唐教坊曲，因初咏项羽的宠姬虞美人而得名。在四面楚歌中，项羽拔剑自刎，虞姬亦拔剑自刎。后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。 唐一无名氏根据项羽和虞姬的悲剧故事写了一首《虞美人》，词牌名便源于此。因李煜填此词的名句，又名《一江春水》；因周紫芝词有“只恐怕寒，难近玉壶冰”句，又叫《玉壶冰》。 古代词开始大体以所咏事物为题，配乐歌唱逐渐形成固定曲调，后即开始名为调名，即词牌。《虞美人》即是如此。 空白演示 单击输入您的封面副标题 虞美人 李 煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 齐读 划出停顿，找出重读，明确本词的感情基调。 初读 感知 空白演示 单击输入您的封面副标题 虞美人 李 煜 春花秋月┃何时了，往事┃知 —多 —少。小楼昨夜┃又东风，故国┃不堪回首┃月—明—中。 雕栏玉砌┃应犹在，只是┃朱—颜—改。问君能有┃几多愁,恰似┃一江春水┃向 东 流。 听范读 划出停顿，找出重读，明确本词的感情基调。 再读 品味 空白演示 单击输入您的封面副标题 虞美人 李 煜 春花秋月┃何时了，往事┃知 —多 —少。小楼昨夜┃又东风，故国┃不堪回首┃月—明—中。 雕栏玉砌┃应犹在，只是┃朱—颜—改。问君能有┃几多愁,恰似┃一江春水┃向 东 流。 学生朗读 划出停顿，找出重读，明确本词的感情基调。 再读 品味 自学静悟 1.用一个字概括本词情感应当是哪个字？词中哪个字最能概括产生这种情感的原因？ 2.作者将愁情寄予在一系列意象中，请尝试找出词中“变”与“不变”的意象 3.你觉得哪一句写“愁”写的最好？为什么？ （句意+意象/关键词+手法+情感） 1.用一个字概括本词情感应当是哪个字？词中哪个字最能概括产生这种情感的原因？ 愁 改 合作探究 “盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。” ——苏轼《赤壁赋》 空白演示 单击输入您的封面副标题 上阕 春花秋月何时了？ 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 美好的事物 以乐景写哀情（反衬） 为何希望它早点结束？ 名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。无尽无休的“春花秋月”反而是对他的一种讽刺，让他觉得厌烦。 以前的帝王生活 “往事”指什么呢？ “又”有什么意味？ “东风”表示季节更替 又” 说明时光飞逝，由此感慨人生长逝不返，复国之梦破灭。 空白演示 单击输入您的封面副标题 耐人寻味之春花秋月意象分析 春花秋月代表自然界的时序变换，代表宇宙的永恒。诗人只看见人生的无常。 春花秋月是一年中最美好的景色，常与人生中最美好的事情联系在一起。春花秋月年年相似，而诗人往日的快乐却不复存在。 春花秋月是极美好的事物，且多为爱情的象征。情人咫尺天涯，不得相见。 空白演示 单击输入您的封面副标题 1、“春花秋月”本是美好的事物，此人为什么希望它结束呢？（导学案） ①“ 春花”：生命与希望。但春对于一个失去了自由尊严的亡国之君来说，哪里还能看到希望呢？  ②“秋月”，秋高气爽，皓月当空，宁静而从容，恬淡而悠远。 但月又是那么敏感而多情，多少因时空距离而不能相见的人，只能借千里明月以寄相思。此时此刻的李煜也一定望月兴叹。