第20章 第1课时 生态系统的结构和功能-【直击双1流】2023版高考生物真题分类全刷

第 20 章　生态系统与生态环境的保护 第 1 课时　 生态系统的结构和功能 1 生态系统的结构 1. (2022 广东卷,6,2 分,★)如图示某生态系 统的食物网,其中字母表示不同的生物,箭 头表示能量流动的方向。 下列归类正确 的是 (　 　 ) A. a、c 是生产者 B. b、e 是肉食动物 C. c、f 是杂食动物 D. d、f 是植食动物 2. (2022 浙江 6 月选考,20,2 分,★)生态系 统的营养结构是物质循环和能量流动的主 要途径。 下列叙述错误的是 (　 　 ) A. 调查生物群落内各物种之间的取食与被 取食关系,可构建食物链 B. 整合调查所得的全部食物链,可构建营 养关系更为复杂的食物网 C. 归类各食物链中处于相同环节的所有物 种,可构建相应的营养级 D. 测算主要食物链各环节的能量值,可构 建生态系统的能量金字塔 3. (2021 广东卷,2,2 分,★) “葛(葛藤)之覃 兮,施与中谷(山谷),维叶萋萋。 黄鸟于 飞,集于灌木,其鸣喈喈” (节选自《诗经· 葛覃》)。 诗句中描写的美丽景象构成了 一个 (　 　 ) A. 黄鸟种群 B. 生物群落 C. 自然生态系统 D. 农业生态系统 4. (2021 浙江 7 月选考,7,2 分,★)下列关于 生态金字塔的叙述,正确的是 (　 　 ) A. 生态金字塔显示了各营养级之间的数量 关系 B. 生态金字塔中每个营养级的生物均属于 同一食物链 C. 生态金字塔中的营养级均按其所占的数 值大小依次排列 D. 生态金字塔可分别以个体数量、生产量 和能量为指标绘制 5. (2020 浙江 7 月选考,11,2 分,★)下列关 于营养级的叙述,正确的是 (　 　 ) A. 营养级的位置越高,归属于这个营养级 的能量通常越多 B. 自然生态系统中的所有绿色植物都属于 生产者营养级 C. 营养级是指处于食物链同一环节上同种 生物的总和 D. 食物链中的各营养级之间能量传递效率 是相同的 6. (2019 课标Ⅱ,6,6 分,★)如果食物链上各 营养级均以生物个体的数量来表示,并以食 物链起点的生物个体数作底层来绘制数量 金字塔,则只有两个营养级的夏季草原生态 系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级 是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 222 乔木,第二营养级是昆虫)数量金字塔的形 状最可能是 (　 　 ) A. 前者为金字塔形,后者为倒金字塔形 B. 前者为倒金字塔形,后者为金字塔形 C. 前者为金字塔形,后者为金字塔形 D. 前者为倒金字塔形,后者为倒金字塔形 7. (2016 海南卷,21,2 分,★)在某一生态系 统的下列组分中,能将太阳能转化为化学能 的是 (　 　 ) A. 田螺 B. 小球藻 C. 大肠杆菌 D. 草鱼 8. (2015 海南卷,23,2 分,★)俗话说:“大鱼 吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”。 某同 学据此设计了一个水池生态系统。 下列属 于该生态系统第一营养级的是 (　 　 ) A. 小鱼吃的小虾 B. 泥巴中的藻类 C. 吃小鱼的大鱼 D. 泥巴中的大肠杆菌 9. (2021 全国卷乙,30,9 分,★★)在自然界 中,竞争是一个非常普遍的现象。 回答下列 问题: (1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境 中,两个或两个以上受资源限制的,但 具有相同资源利用方式的物种不能长 期共存在一起。 为了验证竞争排斥原 理,某同学选用双小核草履虫和大草履 虫为材料进行实验,选择动物所遵循的 原则是 　 。 该实验中需要将两种草履虫放在资源 ( 填 “ 有 限 的 ” 或 “ 无 限 的”) 环境中混合培养。 当实验出现 的 结果时即可证实竞争排斥原理。 (2)研究发现,以同一棵树上的种子为食物 的两种雀科鸟原来存在竞争关系,经进 化后通过分别取食大小不同的种子而 能长期共存。 若仅从取食的角度分析, 两种鸟除了因取食的种子大小不同而 共存,还可因取食的 (答出 1 点即可)不同而共存。 (3)根据上述实验和研究,关于生物种间竞 争的结果可得出的结论是 　 　 。 10. (2021 北京卷,17,12 分,★★)北大西洋 沿岸某水域生活着多种海藻和以藻类为食 的一种水虱,以及水虱的天敌隆头鱼