第19章 第1课时 种群的特征和数量变化-【直击双1流】2023版高考生物真题分类全刷

第 19 章　种群和群落 第 1 课时　 种群的特征和数量变化 1 种群的特征 1. (2021 浙江 1 月选考,21,2 分,★★)如图 为一个昆虫种群在某时期的年龄结构图。 下列叙述正确的是 (　 　 ) A. 从图中的信息可以得出该种群的存活曲 线为凹型 B. 用性引诱剂来诱杀种群内的个体,对生 殖后期的个体最有效 C. 环境条件不变,该种群的年龄结构可由 目前的稳定型转变为增长型 D. 与其他年龄组相比,生殖前期个体获得 的杀虫剂抗性遗传给后代的概率最大 2. (2021 山东卷,11,2 分,★★)调查一公顷 范围内某种鼠的种群密度时,第一次捕获并 标记 39 只鼠,第二次捕获 34 只鼠,其中有 标记的鼠 15 只。 标记物不影响鼠的生存 和活动并可用于探测鼠的状态,若探测到第 一次标记的鼠在重捕前有 5 只由于竞争、 天敌等自然因素死亡,但因该段时间内有鼠 出生而种群总数量稳定,则该区域该种鼠的 实际种群密度最接近于(结果取整数) (　 　 ) A. 66 只 / 公顷 B. 77 只 / 公顷 C. 83 只 / 公顷 D. 88 只 / 公顷 3. (2021 山东卷,19,3 分,★★) (多选)种群 增长率是出生率与死亡率之差,若某种水蚤 种群密度与种群增长率的关系如图所示。 下列相关说法错误的是 (　 　 ) A. 水蚤的出生率随种群密度增加而降低 B. 水蚤种群密度为 1 个 / cm3 时,种群数量 增长最快 C. 单位时间内水蚤种群的增加量随种群密 度的增加而降低 D. 若在水蚤种群密度为 32 个 / cm3 时进行 培养,其种群的增长率会为负值 4. (2020 课标Ⅰ,6,6 分,★)土壤小动物对动 植物遗体的分解起着重要的作用。 下列关 于土壤小动物的叙述,错误的是 (　 　 ) A. 调查身体微小、活动力强的小动物数量 常用标志重捕法 B. 土壤中小动物类群的丰富度高,则该类 群含有的物种数目多 C. 土壤小动物的代谢活动会影响土壤肥 力,进而影响植物生长 D. 土壤小动物呼吸作用产生的 CO2 参与生 态系统中的碳循环 5. (2020 浙江 7 月选考,14,2 分,★★)下列 关于某种昆虫种群存活曲线的叙述,正确 的是 (　 　 ) A. 存活曲线的横坐标表示该昆虫种群的 年龄 B. 绘制种群存活曲线至少需要观察记录 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 702 100 个个体 C. 必须从不同年龄组中选取相同比例的观 察记录个体 D. 当所有被选取的个体达到平均寿命后停 止观察记录 6. (2020 浙江 1 月选考,24,2 分,★)某小岛 上生活着自然寿命为一年半左右的某种鼠, 数量较多且无迁入和迁出。 研究人员通过 等距布放鼠笼开展每月一次、为期一年的标 志重捕,进行其种群特征的研究。 下列叙述 正确的是 (　 　 ) A. 利用标志重捕法所得的全部数据,可绘 制该种群的存活曲线 B. 标志重捕法可以估算该鼠的种群密度, 但不能估算总个体数 C. 若不同雄鼠很少在相同鼠笼布放点上被 重捕,说明雄鼠具有领域 D. 若资源均匀分布且有较强的种内竞争, 其种群的分布型为随机分布 7. (2018 课标Ⅲ,6,6 分,★)某同学运用黑光 灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫 进行调查。 下列叙述错误的是 (　 　 ) A. 趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者 B. 黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化 学信息 C. 黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光 性昆虫的种群密度 D. 黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋 光性昆虫的物种数目 8. (2018 浙江 11 月选考,13,2 分,★★)下列 关于种群特征的叙述,正确的是 (　 　 ) A. 种群密度越大种群数量增加越快 B. 性比率对种群密度的影响在生殖前期 最大 C. 自然增长率小于 1 时种群的数量即开始 减少 D. 年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体 数量在种群中的比例 9. (2017 课标Ⅲ,5,6 分,★)某陆生植物种群 的个体数量较少,若用样方法调查其密度, 下列做法合理的是 (　 　 ) A. 将样方内的个体进行标记后再计数 B. 进行随机取样,适当扩大样方