7.2 节奏与旋律 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律 自 主 学 习 活动一 认真阅读教材P66-71，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、为什么会产生角色冲突？ 2、个人节奏与集体旋律的关系？ 3、怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？） 4、小群体形成的原因及影响（积极、消极）？ 5、小团体主义是如何产生的？对它的正确态度是什么？ 6、如何认识和对待小群体和集体的关系？ 在社会 在家里 在学校 我的角色 我的责任 思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任。 孩子 孝亲敬长 遵纪守法 ①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。 ②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 学生 认真学习 公民 忙碌的周六 情境分析： 看着收到的3个通知，欣欣犯愁了…… 你说我说 （1）、欣欣为什么会犯愁？ （2）、欣欣的烦恼说明了什么？ 跆拳道兴趣班、学生会会议、班级节目排练三者的时间冲突。 欣欣同时属于不同的集体，扮演不同的角色。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 讨 论 1.个人节奏与集体旋律的关系？（P67) 教学目标 归纳整理 1 2 3 每个人都有自己的节奏，当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需要 调整自己的节奏。 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 1.个人节奏与集体旋律的关系？（P67) 如果你是欣欣，你会如何做？说一说你的理由。 我选择参加： ，我的理由是： 。 选择参加跆拳道兴趣班 理由：这是兴趣、爱好。 选择参加班级节目排练 选择参加校学生会会议 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可。 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要。 结合你或者同学选择的理由，说说你有什么感悟。 你我来支招 要考虑到自己更关注哪个集体 或在其中的角色和责任的重要性 也要考虑自己的兴趣、爱好 任务的紧迫程度等。 2.排解角色冲突带来的烦恼考虑的因素 P68 助学 集体会为小青的烦恼而调整时间吗？ 如果你是小青，你会如何做？说一说你的理由。 我选择参加： ， 我的理由是： 。 关注的是集体 兴趣、爱好 角色和责任的 重要性 由于这次疫情在湖北省武汉市最早发现，疫情在武汉市最为严重。为了避免疫情扩散，对武汉市进行了封城举措，后来对湖北省各个交通关停。国家要求居民在家隔离，尽量少出行，全国其他省市加大对湖北省、武汉市的支援力度。 武汉封城，最大限度的避免了疫情蔓延，武汉人民付出了巨大的牺牲，为全国最后控制并战胜病毒创造了条件。个人、局部利益必须服从国家利益。只有集体、国家利益得到保证时，才能维护好个人利益。 从局部与整体利益、个人与集体利益的角度分析，武汉市付出了巨大代价，但武汉封城却是必须的举措，原因是什么？ 武汉封城 助学 3．怎样让自己更好地融入集体(怎样排解角色冲突)? ①在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 ③我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 探究与分享： 在班级里，很多人都会有自己的小圈子（小群体）…… 说说你在班级里的小圈子。 为什么你会和这些同学关系好呢？ 想一想，你所在的小群体带给你哪些积极影响？ “我的小圈子” 喜欢阅读的同学常聚在一起，彼此分享好书及读后感，经常一起交流，他们还参加了校文学社。 父母不在身边，我们几个人都在学校住宿。我们经常一起学习，关系越来越好，生活上也互相帮助。 班上有几个同学平时沉默寡言，但他们行动一致，一起上下学，周末一起玩，相处很融洽，令人羡慕。 志趣相投 生活背景类似 个性相似 4. 我国的收入分配方式？P76 一些志趣相投，个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 全员“学霸”！这个寝室→优秀x4 近日，浙江杭州 浙江大学 同一专业同一寝室的4位毕业生将全部在硅材料国家重点实验室深造。 网友直呼：“优秀×4！” 同窗数载，寝室成员互相学习 秉持着“不服输”的劲儿共同奋斗 他们白天各自“扎根”在图书馆和自习室，