内容正文:
第十四章
整式的乘法与因式分解
14.1
整式的乘法
14.1.1
同底数幂的乘法
基础过关逐点击破
B能力提升
整合运用。
知识点①
同底数幂的乘法法则
9.式子a2m+3不能写成
(
)
A.a2m·a
B.um·am+3
1.(2022·江苏淮安)计算a2·a3的结果是
C.a2m+3
D.am+l·am+2
(
10.计算a5·(一a)3一a8的结果等于(
A.a2
B.a
C.a
D.a5
A.0
B.-2a8C.-a1sD.-2a6
2.(2022·内蒙古包头)若2×22=2m,则m的
11.已知a2·a-3=a,那么x的值为
值为
(
12.计算:
A.8
B.6
C.5
D.2
(1)-x2·(-x)4·(-x)3:
3.计算(一a)2·a的结果是
A.a
B.-a5
C.a
D.-a8
4.填空:
(1)a3·a=a31=a-;
(2)(-2)2X(-2)3=(-2)2—3=
(2)(m-n)·(n-m)3·(n-m)2;
(-2)—=
5.计算:
1(-2)×(-2);(2)x·x.
(3)(a-b)2m-1·(b-a)2m·(a-b)2m+1.(m
为正整数)
知识点2
逆用同底数幂的乘法法则
13.(1)已知x>1,y>1,xm-0·x2w-1=x8,
6.逆用同底数幂的乘法法则:a8=a2+一=
ym1·y"=y,求mn的值;
a—·—.
7.若312=3·3,则x=
8.若2r=3,2=5,则2r+y=
【变式1】若10r=a,10=b,则10++1等
于
(
A.2ab
B.a+b
(2)已知24=2,2=6,2=12,求a,b,c之
C.a+b+2
D.10ab
间的关系。
【变式2】若2=3,2=2,2=4,则2++的
值为
75精英新课堂·八年级上册数学
14.1.2幂的乘方
基础过关⊕逐点击破
B能力提升
整合运用⑧
知识点①
幂的乘方法则
8.已知10=5,则100的值是
(
A.25
B.50
C.250
D.500
1.计算(a2)3的结果是
9.若3×9m×27m=321,则m的值是
A.a
B.a
C.a
D.a
10.已知2m=a,2"=b,则22m+3m用a,b可以表
2.在下列各式的括号内,应填入b的是(
示为
A.b12=(
)8
B.b2=(
)6
11.计算:
C.b12=(
)3
D.b2=(
)2
(1)-7x4·x5·x7+5(x)-(x8)2:
3.x18不能写成
(
A.(x2)16
B.(x2)9
C.(x3)6
D.x9·x9
(2)22×42×82:
4.计算:
(1)(-a3)2=
(2)(-a2)3=
(3)(a3)2·(-a4)=
(4)(y2a+1)2=
(3)[(x+y)2]3+[(x+y)3]2:
(5)(a2)5·a+(-a")
5.计算:
(1)(102)8:
(2)(-b)3:
(4)(-3)222×(
(3)[(-a)3]5:
(4)(am+1)2.
12.在比较26和32的大小时,我们可以这样来
处理:
216=(24)=16,312=(33)1=274.
知识点2逆用幂的乘方法则
又16<27,.16<27,即216<312
仿照上述方法,请比较下面两组数的大小:
6.已知am=4,则a2m的值为
(1)2100和375;
A.2
B.4
C.8
D.16
(2)35,444和5333.
7.(教材P16习题T3变式)已知10m=3,10”=
2.求:
(1)103m;(2)102.
第十四章整式的乘法与因式分解76
14.1.3积的乘方
基础过关⊕逐点击破
9.(2022·渝北区校级期中)已知3m+2n一
3=0,则23m×4”的值是
(
知识点①
积的乘方法则
1.(2022·南岸区校级期中)计算(一3a2)的
A-8
B
C.-8
D.8
结果是
(
10.若5"=a,4"=b,则20"=
A.12a5
B.81a
C.81a6
D.12a8
11.已知一个正方体的棱长是3×10mm,则它
2计算一景到
(
的体积是
mm.
12.计算:
A.-3x5y
B器y
(1)[(-3a26)3]2;
c器y
D.-
y
3.下列运算正确的是
(
A.(ab2)2=ab
B.(3cd)3=9cd3
C.(-3a3)2=-9a°
D.(-x2y)3=-x°y
(2)(-2.xy2)5+(-3x2y)3;
4.计算:
(1)(xy):
(3(-)2×16m
(3)-(2x2y)4:
(4)(-3×102)4.
知识点2
逆用积的乘方法则
5.计算6×(合)”
的结果为
13.(1)已知n为正整数,且x3m=2,求(3.xm)3+
B.1
C.6
(-2x2)3的值:
A.5
6.(2022·九龙坡区校级月考)(-0.125)221×