8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

引入新课 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。在现代社会，公平正义的实现，需要法治保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。 那么，究竟什么是公平正义?怎样理解公平正义的价值?如何维护公平正义? 第四单元崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 8.1 公平正义的价值 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 理解公平的内涵和重要价值。 (重点) 2 理解正义与制度的关系、正义的要求及重要价值。(难点) 3 1 了解公平和正义的含义。 学习目标 * 一、认 识 公 平 课堂笔记 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 1.公平的含义 2.公平的内涵 （1）权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动； （2）规则公平，要求每个人受到行为规范的约束； （3）机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 （一）认识公平 说说身边的有哪些公平事例以及它的作用。 在银行、车站、餐厅等公共场所，按“先来后到”的顺序排队。 现在正式工、临时工；男女“同工同酬” 规则公平 机会公平 权利公平 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人） ①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件 ②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会） ①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序 ②有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。 3.公平的价值（重点） P110 课堂笔记 二、正义的力量 遵纪守法、弄虚作假、偷鸡摸狗、助人为乐、破坏公物 见义勇为、坑蒙拐骗、浪费资源、精忠报国、扶危济困 考试作弊、公正廉明、违法乱纪、坚持真理、贪污腐败 尊老爱幼、偷税漏税、诚实守信、节约资源、保护环境 畅谈识正义 请用横线划出“正义之举” 思考：你划的这些行为有什么共同之处？ 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词的方式给出了自己的描述，请你来续写。 正义行为 非正义 行为 光明磊落 忠心耿耿 兢兢业业 高风亮节 精忠报国 赤胆忠心 忧国忧民 见义勇为 秉公执法 公正廉明 同流合污 不择手段 阴谋诡计 含血喷人 4.什么是正义行为 正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理大病救助,报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。 上述事例对你理解正义有什么启示? 探究与分享： （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； （3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 5.正义的要求有哪些？ 5.为什么要维护正义？ （正义的价值、意义） （1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 2021年2月25日上午，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者张桂梅颁奖。以表彰她在促进社会进步、维护公共利益的正义之举。 第一百八十四条：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。 第一百八十三条：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任，受害人请求补偿的，受益人应当给予适当补偿”。 民法典关于见义勇为的行为免责的规定体现了什么？ （2）正义是法治追求的基本价值目标之一。 国家建立和完善上述制度有什么意义？ （3）正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 为促进社会和