7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律 自学导航 认真阅读课本P66-71页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 1、个人的角色和责任。（为什么会产生角色冲突？） 2、个人节奏与集体旋律的关系。 3、当不同集体发生矛盾时我们该怎么办？（如何处理在不同集体中的角色冲突） 4、小群体是如何产生的？ 5、小群体的影响（作用）？ 6、小群体与集体的关系。 第一部分 我 在 多 个 集 体 中 晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……） 思考：个人的角色和责任是什么？ 家庭 学校 社会 其他 子女 学生 社会成员 志愿者、篮球队员... 孝敬父母 完成学习任务 遵守社会秩序 。。。 1.个人的角色和责任是什么？ （为什么会产生角色冲突？）P70 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 欣赏歌曲——《保卫黄河》 结合教材，说一说个人节奏与集体旋律的关系？ 探究与分享： 同学们在欣赏中可以通过击掌等方式感受其节奏，体会节奏在作品中的作用。 2. 个人节奏与集体旋律的关系？P67 ①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。 刘佳昊是一个品学兼优的孩子，成绩突出，表现优异，同时也承担着很多角色。 是值日班长，是学习委员，是语文课代表，还有特别热爱的数学题要做。。。。。。 选择做数学试题 理由：这是兴趣、爱好 选择做好值日班长 选择做好学习委员 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可 理由：我是学习委员，带动和帮助班级同学的学习成绩是大事，最重要 思考：刘佳昊该怎么选择？说一说你的理由。 3.如何处理在不同集体中的角色冲突？ （当不同集体发生矛盾时我们该怎么办？）P68 ①我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性。 ②也会考虑自己的兴趣爱好以及任务的紧迫程度等。 ③ 当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 02 集体中的小群体 10 在班级里，很多人都会有自己的小圈子（小群体）…… 说说你在班级里的小圈子。 为什么你会和这些同学关系好呢？ 想一想，你所在的小群体带给你哪些积极影响？ “我的小圈子” 七嘴八舌 11 喜欢阅读的同学常聚在一起，彼此分享好书及读后感，经常一起交流，他们还参加了校文学社。 父母不在身边，我们几个人都在学校住宿。我们经常一起学习，关系越来越好，生活上也互相帮助。 班上有几个同学平时沉默寡言，但他们行动一致，一起上下学，周末一起玩，相处很融洽，令人羡慕。 志趣相投 生活背景类似 个性相似 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 12 笔记梳理 4、小群体的形成原因？P69 形成原因： 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 13 我们有共同兴趣爱好 相互帮助，感受温暖 我们有相似的经历 相互学习，增长才干 小群体的积极影响： （1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感； （2）我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 （3）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 这样的小群体对我们有什么积极影响？ 小团体主义 形成：小群体成员之间的友谊沾染上江湖义气，将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义 做法：明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义 小群体 小团体主义 明辨是非，坚持正确行为，坚持集体主义，反对小团体主义 友谊沾上江湖义气，将自身利益置于集体利益之上 坚决反对 小群体 小团体（小帮派） 江湖义气 ①当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 ②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（什么是小团体主义） 小群体的消极影响 5.小群体的影响（积极+消极）: （1）在小群体中，彼此相互接纳， 相互欣赏，找到自己的位置， 体会到归属感和安全感； （2）我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干； （3）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。 积极影响