8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 1.通过阅读材料、观看图片、交流分享，能够总结出集体愿景的内涵及作用。 2.通过观看“班级活动照片”、交流分享，能够说出美好集体的作用。 3.通过阅读材料、案例分析、小组合作、交流分享，能够归纳美好集体的特征和竞争的作用，知道如何建设美好集体。（重难点） 学习目标 二、自主学习、解决问题 自由朗读教材：P72-76 要求：大字精读，小字略读；铅笔标注 时间：3分钟 导读问题：1.什么是集体愿景？ 2.集体愿景的作用？ 3.美好集体的作用？ 4.美好集体的特征？ 共同愿景 一 三、合作探究、交流分享 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 …… 集体的愿景 这些都是大家憧憬的美好集体 你身处在哪些集体中？ 你理想中的班集体是什么样的？ 女排团队的愿景 1.集体愿景 只要穿上带有“中国”的球衣，就是代表祖国出征，为国争光是我们的义务和使命，我们的目标都是升国旗、奏国歌！ 共同的理想 共同的使命 一致的目标和追求 拥有共同的理想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 中国的愿景 “实现中华民族伟大复兴”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。 2.集体愿景的作用 对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 1.集体中丰富多彩的课程和活动，给你带来哪些影响？ 2.你能总结出美好集体的作用吗？ ①共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3.美好集体的作用： 2 良好的氛围 9 美好集体除了善于合作，当然也离不开竞争！ 拉扯他人 使用兴奋剂 这样的竞争可取吗？ 美好集体是充满活力的。 ·集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。 ·竞争是以承认、尊重为前提的。 ·集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 说一说你在班集体里的竞争对手是谁？ 你们是怎样竞争的？ 良好的氛围 2、美好集体的特质： ②美好集体是充满关怀与友爱的。相互包容，相互关心，相互帮助。 中国乒乓球经典双打组合 混合双打：许昕/刘诗雯 许昕是左手直拍弧圈结合快攻打法，站位较远；刘诗雯是右手横板快攻结合弧圈打法。两个人一转一快，一左一右，一前一后是最佳的双打组合配置。刘国梁促成许昕、刘诗雯这对混双组合后，他们出道以来所向披靡，几乎收获了所有参加比赛的混双冠军。 通过阅读以上资料，你认为一个美好集体需要具备什么样的特点？ 14 我们学校倡导学生进行小组合作学习，班上同学分成了若干小组并进行合作学习，但是陇陇担心其他同学超越自己，很少主动参与合作学习。 你赞成陇陇的做法吗？ 美好集体特点 之一 2、美好集体的特质： ③美好集体是善于合作的。分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步。 志强和秦军都是乒乓球队的主力…… 秦军, 你的球技也很棒,稳健而勇猛,我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高。 “志强,你的球技好,我很佩服。以后有机会,我找你切磋。” 你如何看待这种竞争？ （4）美好集体是充满活力的 ①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。 ②以承认、尊重为前提展开竞争。 ③集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 表现 美好集体的良好氛围体现在哪些方面?（特征） （1）美好集体是民主的、公正的。 （2）美好集体是充满关怀与友爱的 （3）美好集体是善于合作的。 （4）美好集体是充满活力的。 课堂小结 憧憬美好集体 共同的愿景 良好的氛围 集体的愿景的含义和作用 美好集体的作用 美好集体是民主的、公正的 美好集体是充满关怀与友爱的 美好集体是善于合作的 美好集体是充满活力的 1.九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（　　） ①有竞争就难以合作 ②竞争可以促使我们提高水平 ③个人力量有限合作力量巨大 ④竞争会使我们心情过分紧张 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 课堂检测 2.七年级（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们（ ） A．个人利益必须服从集体利益 B．集体是个人成长的摇篮和沃土 C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机 D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作 D 课堂检测