7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

单音与和声 单音与和声本是音乐术语，阅读教材，找出在本课 “单音”与 “和声”分别指什么？ 单音: 和声: 个人 集体 新知探究 教学目标 1.了解集体生活中有单音,也有和声;了解集体生活中个人意愿与集体规则会发生冲突和矛盾。 2.学会积极面对和正确处理个人意愿与集体规则之间的矛 盾,提高对个人意愿和集体公共利益关系的正确认识。 3.心中有集体,识大体,顾大局。当个人需要与集体利益发生矛盾时,能够以积极乐观的心态调整个人需要,服从集体要求。 * 1.个人意愿和集体规则的关系？P62-63 2.个人意愿与集体原则发生冲突的原因？P63 3.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？P64 4.如何认识个人利益和集体利益之间的关系？P64-65 6.怎样让集体更和谐？P64-65 自主学习 5、在集体中怎样正确处理与他人的关系？P65 板块一、个人意愿与集体规则 法律法规，其他规章制度。 如：校纪、班规。 长期生活中形成的道德。 如：文明礼貌、助人为乐、勤俭自强 整体感知 规则 有形规则 无形规则 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 你能举出一些我们在集体中要遵守的规则吗？ 在学校不迟到不早退、能遵守课堂纪律、男生头发不能太长；在校外能遵守交通秩序 处理个人意愿 集体规则 关系？ 新知探究 活动三：情景探究 场景一：“请同学们按点站位，保持1米距离，排队进校”“请伸出双手”，然后老师会帮助同学们进行消毒，错峰上学，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。 思考：同学们遵守疫情防控规则，说明个人意愿与集体规则的关系是怎样的？ ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。 我想带手机上学，可学校不允许。 集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 1、个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63） ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能保证集体的和声更动听。（集体规则的作用） ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（集体规则的作用） ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 整体感知 10 集体规则：中小学禁止学生带手机进校园 原因调查：教育部门对中小学生所做的问卷调查显示： 学生手机用于紧急联系占10%，短信、微信聊天33%，通话聊天20%，玩游戏30%，下载图片铃声5%， 拍数码照片2%。可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，日益对学习失去兴趣。因此，学生带手机进校园弊大于利，禁止学生带手机进校园势在必行。 个人意愿：学生却觉得自己离不开手机，不让带就偷偷带。 对于上述冲突，你有哪些理智的处理方法？ 面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 2.如何处理个人意愿与集体规则的冲突？P64 ①面对冲突，通常会让个人意愿服从集体的共同要求； ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点,解决冲突。 个人意愿 集体要求 平衡点 让和声更美 Part 2 13 探究三 如何使集体得到发展？ 2022春运期间，贵阳铁路公安处查出了48起因动车上吸烟被依法处罚的行政案件，依法给予行政拘留22人，行政罚款26人。 热点链接一：高铁吸烟被罚： 热点链接二：高空抛物被罚： 北京，朝阳一小区一楼居民的自家屋顶上，最近总是出现各种外卖垃圾。民警通过调查，迅速将该小区5层住户姜某抓获。姜某交代，因自己太懒，觉得下楼扔垃圾麻烦，为图省事，专门在零点到一点左右往楼下扔外卖垃圾。目前，姜某已被刑拘，案件正在审理中。 14 思考一：上述材料中高铁吸烟、高空抛物为何受到惩罚？ 提示：他们为了自己的一己私利，违背了社会规则，最终受到惩罚。 思考二：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么要让集体的和声更美， 需要单音保持准确。因此，要让集体得到发展，要使社会稳定需要我们每个人怎么做？ 提示：为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，遵守规则，以保持集体的和谐之美。 探究三 如何使集体得到发展？ 15 学生手机的管理一直是家长和学校最感头疼的问题，针对手机管理的问题，不同的学校提出不同的管理办法，某校也一样从开始的引导管理到最后的强制杜绝。这一