7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.2节奏与旋律 问题归纳 1.个人节奏与集体旋律的关系？ 2.如何解决角色之间的冲突？ 3.小群体是怎样形成的？ 4.小群体的积极影响和消极影响 ？ 5.怎样对待小团体主义？ 图片说明了什么？ 1 我在多个集体中 和朋友在一起 在班级 在篮球队 说一说你在不同集体中的角色及所承担的责任。（家庭、学校、社会……） 子女、孙子女、哥姐弟妹…… 家 庭 学校 班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员…… 社 会 兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客…… 晒晒你自己 来自班主任 同龄人小丽收到了短信消息，令她非常烦恼…… 来自校学生会主席 同龄人小丽的烦恼 提示：从短信可以看出，小丽属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不同的任务。 来自跆拳道教练 思考：你能说说小丽的烦恼是什么吗？ 所属集体 扮演的角色 承担的责任（任务） 校学生会 跆拳道兴趣班 班级 学员 部长 协助学校管理工作 训练 排练、表演 舞蹈队员 提示：班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。 同龄人小丽的烦恼 （1）我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 P67 （2）当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼。 P67 在不同集体中产生角色冲突的原因 我选择参加： ， 我的理由是： 。 选择参加跆拳道兴趣班 理由：这是兴趣、爱好 选择班级节目排练 选择参加学生会会议 理由：心中班级最重要，任务紧迫，缺我不可 理由：学生会的工作是影响全校学生管理的大事，最重要 思考：小丽该怎么选择？说一说你的理由。 个人节奏和集体旋律的关系：P67 ①当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。 ②当自己的节奏和集体的旋律不和谐时，我们需要调整自己的节奏。 ③当我们的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突可能给我们带来烦恼。 个人节奏和集体旋律的关系P67 9 如何解决角色之间的冲突？ （2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益 出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 （3）我们在不断地调整自己的节奏中学习过共同生活，让自己更好 地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。 （1）自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会 考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。 二、集体中的小群体 有几个同学总是聚在一起讨论学习问题； 有几个女生下课相约去卫生间； 有几位男生是铁杆球迷，总是兴高采烈地谈着球赛,他们也是班级篮球赛中的主力； 几位同学经常聊追星话题，偶尔八卦别人 几位男生同学常常约好课件疯闹，还常常迟到，影响老师上课，其他同学说说他们，他们还联合起来欺负那些同学…… 我们班是否有类似现象？ 思考：他们聚在一起的原因？ 喜欢打篮球 性格开朗活泼 小学同班同学 相互接纳 相互欣赏 相互理解、沟通 推进集体建设 13 小群体的产生 志趣相投 个性相似 生活背景类似 一般由几个或十几个人组成 同龄人小群体 有共同的兴趣爱好、亲密的友谊 数量 特点 集体中的小群体 4.小群体是如何形成的？P69 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 5、小群体的积极影响？p69(3点） 01 02 03 在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。 在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。 集体作弊 校园欺凌 歧视 小团体主义 思考：这些“小群体”有什么样的危害？ 集体中的小群体 小群体 小团体（小帮派） 江湖义气 ①当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。 ②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。（什么是小团体主义） 6.小群体的消极影响 P 集体中的小群体 P70(2点) 小群体 江湖义气 小群体与集体之间的关系 小群体不能很好地融入群体生活时； 小团体主义 集体中的小群体 7.如何应对小团体主义？P70 我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非, 坚持正确的行为，坚持集体主义，反