1《古诗二首》（课件）二年级下册语文部编版

古诗二首 村 居 烟（ yān yūn ）趁（chèn cèn ） 纸（zhǐ zī ）莺（yīng yīn ） 拂（fú fū ）堤（tī dī ） 选择正确的读音 yān zhǐ fú chèn yīng dī zhǎng(生长 ） cháng(长 久 ） 长 （ ）莺飞（ ）， 拂堤（ ）醉（ ）。 （ ）散学（ ）， （ ）鸢。 把诗句补充完整 草长 二月天 杨柳 春烟 儿童 归来早 忙趁东风放纸 诗 村 童 我会写 上下结构 左右结构 村居 高鼎 草长莺飞二月天， fú dī zuì yān 拂 堤杨柳 醉春烟。 tóng sàn 儿 童 散学归来早， máng yuān 忙 趁东风放纸鸢。 村 居 [清] 高鼎 草 长 / 莺 飞 / 二 月 天 ， 拂 堤 / 杨 柳 / 醉 春 烟 。 儿 童 / 散 学 / 归 来 早 ， 忙 趁 /东 风 / 放 纸 鸢 。 村居 高鼎 草长\莺飞\二月天， 拂堤杨柳\醉春烟。 儿童散学\归来早， 忙趁东风\放纸鸢。 拂堤杨柳醉春烟 1.拂堤：形容杨柳枝条很长，下垂着，像是抚摸着堤岸。  2.醉：迷醉。  3.春烟：春天水泽、草木间蒸发的雾气。  拂堤杨柳醉春烟 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。 拂堤杨柳醉春烟。 拂：轻轻擦过。 醉：沉迷、陶醉 烟：水汽、雾气 堤岸旁，杨柳长长的枝条，随风摆动，轻轻拂着地面，好像陶醉在春天朦胧的烟雾中 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 孩童们放学后都早早回了家，赶忙借着轻柔的春风，把风筝放上了蓝天。 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 早春二月，绿草生长，黄莺飞舞 堤岸旁，杨柳长长的枝条，随风摆动，轻轻拂着地面，好像陶醉在春天朦胧的烟雾中。 孩童们放学后都早早回了家 赶忙借着轻柔的春风，把风筝放上了蓝天。 （ ）莺飞（ ）， 拂堤（ ）醉（ ）。 （ ）散学（ ）， （ ）鸢。 把诗句补充完整 草长 二月天 杨柳 春烟 儿童 归来早 忙趁东风放纸 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 村居 【清】高鼎 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 村居 草 长 莺 飞 二 月 天， | | — — | ▲ — 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 ▲ — — | | — — 儿 童 散 学 归 来 早， — — | ▲ — — | 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。 — | — — | | — 忆江南 唐·白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？ 村居 草——长 莺——飞 杨柳——拂堤 儿童——归——忙——放 生机勃勃 课文结构 随 堂 练 习 一、连一连。 yīnɡ sī fú tāo dī zuì jiǎn liǔ 堤 莺 丝 绦 柳 剪 拂 醉 二、把古诗补充完整，再做一做。 村 居 (清)高鼎 ______莺飞________，拂堤杨柳醉_______烟。 ______散学归______，_____趁______放纸鸢。 草长 二月天 春 儿童 来早 东风 忙 这首诗中描写儿童的句子是： 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 春回大地　春光明媚　春意盎然　春暖花开 春风得意　春风和煦　春风拂面　春风荡漾 春风送暖　春风化雨　春风徐来 春色迷人 春