《将进酒》课件19张 2022—2023学年统编版高中语文选择性必修上册

将进酒 李白 教学目标 知识与能力目标：感受、了解李白豪迈奔放的诗风。 过程与方法目标：学会在阅读文本的过程中抓住关键词句，从而感受诗人的情感变化，理解本诗歌情感充沛、波澜起伏的特点，学会朗诵诗歌。 情感、态度、价值观目标：感受李白的自由精神和伟大人格，追求高尚情趣。 仗剑去国 辞亲远游（725） 奉诏入京 供奉翰林 （742） 奸佞当道 赐金返还 （744） 与友畅饮 做将进酒 （752） 初入长安 无功而返 （730） 知人： 论世： 唐玄宗天宝三年（744），诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年（752）。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒发情怀。 将进酒 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。  岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾(侧)耳听： 钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐(lè)，斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè)。 主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒， 与尔同销万古愁。 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回！ 悲：对青春已逝，年华不在的感慨； 手法表达：比兴（颍阳离黄河不远） 夸张（空间） 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪！ 悲：以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱 悲 手法表达：夸张（时间） 反衬 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 乐观自信，肯定人生，肯定自我，透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质。 评价:表面豪爽，暗藏忧愁。 欢 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。 不羡慕达官贵人的生活，实际是对权贵们的一种蔑视，不随波逐流的叛逆性格 难言的惆怅 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 问题一：圣贤有可能指的是哪些人呢？他们寂寞的含义是什么？ 孔子、孟子、屈原、贾谊之流。 孔子、孟子，奔走列国宣扬自己的学说，施行仁政，却一直得不到任何一个国君的任用； 屈原、贾谊，理想、抱负一直不为人所理解。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 陈王：三国时候的曹植 用典 夸张 用以自比，一样的才思敏捷， 一样的遭人妒忌排挤，有志难展 既是对陈王昔时宴饮的倾慕，更是对现实遭遇的愤恨与控诉。 愤 借代 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒, 这些很多人苦苦追求的东西到了李白这里却抵不过一碗美酒，在李白的眼中充满着鄙视之情。 与尔同销万古愁。 其中的“万古愁”的内涵是什么？ 怀才不遇，可以说是封建时代多数才人的共同命运，所以说是“万古愁”。 夸张 狂 你认为《将进酒》这首诗的全篇主旨是哪一句？表达什么情感？ 表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视的态度 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。 诗人的愁源于何处？ “且为乐”——“万古愁” “必有用”——“不复醒” “必有用”——“不足贵” “不足贵”——“不复醒” 乐的短暂，愁的悠远 用世与避世的矛盾 渴望仕途与鄙弃权贵 愤慨与无奈 愁 怀才不遇（个体遭遇） 圣贤寂寞（群体命运） 万古同愁（时代宿命） “酒逢知己千杯少”， 那么李白是怎么劝酒的呢？ 人生得意须尽欢 将进酒，杯莫停 会须一饮三百杯 纵情、放纵 一、填充题： 1、这首诗的基调是＿＿＿＿＿。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写＿＿，一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写＿＿＿，“岑夫子”以下六句写＿＿ ，“钟鼓”以下六句写了＿＿＿之情，“主人”句至结尾又写了＿＿态和＿＿情。 2、本诗的主旨句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿表达了诗人＿＿