10.1统计调查（第二课时）课件 2022-2023学年人教版七年级数学下册

小明的妈妈让他去买一盒火柴，并叮嘱他一定要试试火柴能否划得燃。过了一会儿，小明回家，高兴的对妈妈说：“火柴全是好的，我一一都试过了。”你认为小明做法对吗？ 问题1.儿子采用了什么调查方式? 2.你认为儿子采用的方法合适吗？为什么？ 3.你准备用什么方式进行调查呢? 学前导语 （3+1） 属于阅读认真的同学 【流程】独立思考—自由展示 第十章 数据的收集、整理与描述 10.1 统计调查 第二课时 1．了解抽样调查及相关概念． 2．了解抽样调查的必要性和简单随机抽样调查，初步体会样本估计总体的思想． 学习重点：抽样调查的必要性和简单随机抽样调查. 【学习目标】 【流程】齐读学习目标 （1） 活动　某中学共有2 000名学生，想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，请同学们想一想怎样调查． 讨论…… 属于展示较好的同学 2+2+2 阅读课本P137 【自主学习】 【流程】独立完成—3、4号展示—评价补充 【教师归纳】 只抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查方法叫做抽样调查． 要考察的全体对象称为总体． 组成总体的每一个考察对象称为个体． 被抽取的那些个体组成一个样本． 样本中个体的数目称为样本容量． 【教师归纳】2+1 全面调查和抽样调查是收集数据的两种方式.全面调查收集的数据全面、准确，但一般花费多、耗时长，而且某些调查不宜用全面调查；抽样调查具有花费少、省时的特点，但抽取的样本是否具有代表性，直接关系到对总体估计的准确程度. ． 统计调查一般有哪些方式？各有什么特点？ 【流程】独立完成—5、6展示—评价补充 属于回答最完整的同学 2、在这个举例中，你能分别说出什么是个体、总体、样本、样本容量吗？ 1、 你还能举出一些利用抽样调查方法进行调查的例子吗？ 【自主学习】3+2 属于解答正确的同学 【流程】独立思考—自由展示 1、 活动中用抽样调查的方法如何选取部分学生？说明你这样选取为什么合理． 2、活动中抽取样本时,抽取多少学生比较合适？选取样本时要每一个个体要有相等的机会被抽到，为什么？ 属于回答准确的同学 【自主学习】3+2 【流程】独立思考—自由展示 简单随机抽样： 【教师归纳】 抽取样本的过程中，总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到，像这样的抽样方法是一种简单的随机抽样. 下表是某位同学制作的样本容量为100的调查数据统计表. 节目类型 划 记 人 数 A 新闻 正ー 6 B 体育 正正正正丅 22 C 动画 正正正正正 正 29 D 娱乐 正正正正正正正 正 38 E 戏曲 正 5 合 计 100 你能用扇形图描述表1中的数据吗?（说出方法即可） 2+2+2 【流程】独立完成—3、4展示—评价补充 属于回答最完整的同学 【合作学习】 展示 1、这位同学对数据进行了分析，得到样本的情况，调查活动是否结束了？如果没有，还需要做什么？如果结束了，请说明理由. 2、抽样调查时，样本的选取应注意什么问题？用抽样调查的方法进行调查的一般过程是什么？ 【教师归纳】 【流程】独立完成—推荐展示—评价补充 属于回答最完整的小组 【教师归纳】 样本的选取应具有代表性，要确保每一个个体都有相等的机会被抽到. 抽样调查的一般过程是：通过简单随机抽样的方法得到样本，通过对样本的描述、分析，获取样本的情况，然后用样本的情况去估计总体的情况. 上述过程体现了用样本估计总体的数学思想. 总体 抽取样本 收集数据 描述、分析数据 样本情况 估计 简单随机抽样 　　用抽样调查的方法进行调查的一般过程： 【教师归纳】 （1）什么是抽样调查？ （2）什么样的调查适合用抽样调查方法？ （3）你认为在抽取样本时应注意什么？ （4）简单随机抽样的特点是什么？ 【反思整理】 2+1 属于归纳完整的同学 【流程】独立思考—自由展示 1. 以下调查中适合做普查的是( ) A.值日老师调查各班学生的出勤情况 B.调查长江水的污染情况 C.调查某种钢笔的使用情况 D.中央电视台调查某节目的收视率 2.要调查某校九年级学生周日的睡眠时间，选取调查对象最合适的是 （ ） A、选取一个班级的学生 B、选取50名男生 C、选取50名女生 D、随机选取50名初三学生 3.学校为了考察我校七年级同学的视力情况,从七年级的10个班共540名学生中,每班