期末错题集:分数的意义和性质真题汇编(单元测试)-小学数学五年级下册人教版

2023-05-19
| 6页
| 321人阅读
| 9人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

期末错题集:分数的意义和性质真题汇编(单元测试)-小学数学五年级下册人教版 一、单选题 1.(2022五下·沙河)一个分数,分子不变,分母扩大到原来的3倍,这个分数就(  )。 A.不变 B.扩大到原来的3倍 C.缩小到原来的 2.(2022五下·沙河)要使是假分数,是真分数,a应该是(  )。 A.8 B.9 C.10 3.(2022五下·宿城)一张正方形纸连续对折三次后,得到的图形面积是原来的(  )。 A. B. C. 4.(2022五下·宿城)用5、7、0组成的所有三位数,一定有公因数(  )。 A.2 B.5 C.3 5.(2022五下·古田)甲的所有因数是1、2、3、6,乙的所有因数是1、3、9,则甲、乙的最大公因数和最小公倍数分别是(  ) A.3、6 B.3、18 C.6、18 6.(2022五下·云龙)在下面分数中,(  )最接近1。 A. B. C. 二、判断题 7.(2022五下·镇平)大于小于的分数只有一个。(  ) 8.(2022五下·襄州)分母是18的最简真分数有6个。(  ) 9.一个分数的分子乘4,要使分数的大小不变,分母也要乘4。(  ) 10.(2022五下·通道侗族自治)35和45的最大公因数与最小公倍数都是5。(  ) 11.(2022五下·蓬江月考)把5米长的绳子平均分成8段,每段长 米。(  ) 三、填空题 12.(2022五下·萧山)   ÷16=   =   ==   小数 13.(2022五下·沙河)在横线上填上“>”“<”“=”。         0.25        14.(2022五下·沙河)把化为假分数是   ;把化为小数是   ;把化为带分数是   。 15.(2022五下·宿城)暑假期间,王老师每6天返校一次,刘老师每4天返校一次。7月25日两人在学校相遇,至少再过   天两人相遇,再次相遇时是   月   日。 16.(2022五下·宿城)把5米长的钢管平均分成10段,每段占全长的   ,每段长   米。 17.(2022五下·宿城)若a、b都是大于0的自然数,a=7b,则a和b的最大公因数是   ,a和b的最小公倍数是   ;b是非0自然数,若a=b+1,则a、b的最大公因数是   ,最小公倍数是   。 四、计算题 18.(2022五下·南县)把下面的小数化成最简分数。 = = = = 19.(2022五下·古田)求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。 (1)5和9 (2)18和27 (3)26和39 (4)6和18 20.(2022五下·古田)先通分,再比较每组中两个分数的大小。 和 和 和 和 五、解答题 21.(2022五下·沙河)2021年5月15日,我国发射的天问一号探测器成功实现了火星表面软着陆,成为世界上第三个登陆火星的国家。截至2021年7月,人类共实现了22次火星着陆任务,美国成功9次,苏联成功2次,中国1次。中国和苏联火星着陆成功的次数之和是美国的几分之几? 22.(2022五下·宿城)一包饼干,无论平均分给8个小朋友还是10个小朋友,都少3块。这包饼干至少有多少块? 23.(2022五下·南县)五小教育集团举行“钢笔字”大赛,五年级有21人参加了初选,其中有7人从全校参选的100名选手中脱颖而出,进入复赛。 (1)五年级进入复赛的人数占全年级参选人数的几分之几? (2)五年级参选人数占全校参选人数的几分之几? 24.(2022五下·南县)某实验小学五(1)班的学生人数在40~50之间。如果每排站4人,正好站完;如果每排站6人,也正好站完。你能求出这个班有多少名学生吗? 25.(2022五下·南县)妈妈有一块长1.2 m、宽45 cm的长方形花布,要把它剪成面积相等的小正方形布料。在不浪费布料的情况下,这些小正方形布料的边长最大是多少?最少能剪成多少块这样的小正方形布料? 26.(2022五下·古田)小军每4天去一次少年宫,小华每6天去一次少年宫.4月5日两人同时去了少年宫,至少再过多少天他们才能同时去少年宫? 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】C 7.【答案】(1)错误 8.【答案】(1)正确 9.【答案】(1)正确 10.【答案】(1)错误 11.【答案】(1)错误 12.【答案】2;32;;0.125 13.【答案】<;>;=;

资源预览图

期末错题集:分数的意义和性质真题汇编(单元测试)-小学数学五年级下册人教版
1
期末错题集:分数的意义和性质真题汇编(单元测试)-小学数学五年级下册人教版
2
期末错题集:分数的意义和性质真题汇编(单元测试)-小学数学五年级下册人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。