4.4植物的茎与物质运输同步练习—2022-2023学年浙教版科学八年级下册

4.4茎与物质运输 1. 植物茎的结构从内到外的顺序依次是( ) A . 木质部一形成层一髓一韧皮部一树皮 B . 髓一形成层一木质部一韧皮部一树皮 C . 髓一韧皮部一木质部一形成层一树皮 D . 髓一木质部-形成层一韧皮部一树皮 2. 某校科学兴趣小组在野外考察时，绘制出如图所示的树桩年轮特征示意图。根据示意图，下列说法正确的是( ) A . 靠乙——侧降水多，生长快 B . 靠乙——侧降水少，生长快 C . 靠乙——侧为树干向阳面，生长快 D . 靠甲——侧光照强于靠乙一侧 3. 麻绳具有一定的韧性，牙签具有一定的硬度，各是哪种结构在起作用？( ) A . 韧皮部和形成层 B . 木质部和木纤维 C . 木纤维和韧皮纤维 D . 韧皮纤维和木纤维 4. 藕是莲的地下茎，其导管的内壁上形成了环形和螺旋形的花纹，具有一定的弹性。藕被折断或咬断时，螺旋导管会像弹簧一样被拉长而不断，因此有“藕断丝连”的成语。由此推断，藕丝的位置及功能是( ) A . 位于木质部，具有运输有机物的功能 B . 位于木质部，具有运输无机物的功能 C . 位于韧皮部，具有运输有机物的功能 D . 位于韧皮部，具有运输无机物的功能 5. 下列关于导管的描述中，正确的一组是( ) ①运输有机物的通道②运输水分和无机盐的通道③两个管道分子之间有筛板④中空的管道⑤位于韧皮部⑥位于木质部 A . ①④⑤ B . ②④⑥ C . ①③⑤ D . ②③⑥ 6. 相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树的长14%，主要原因是( ) A . 两种植物茎的结构不同 B . 有机物和水分的运输管道不同 C . 土壤中无机盐的作用不同 D . 茎的形成层细胞的分裂速度不同 7. 科学家为检测有机物的运输部位及方向，做了如下实验：他们利用含放射性标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含 放射性标记碳的有机物，一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的有机物，此实验证明运输有机物的部位及方向是 ( ) A . 韧皮部的导管、由上向下 B . 木质部的导管、由下向上 C . 韧皮部的筛管、由上向下 D . 木质部的筛管、由下向上 8. 科学家用隔水材料将柳树茎的韧皮部和木质部隔开，并施用一种特制的含同位素标记的钾肥，数小时后测得这种有标记的钾元 素大量集中在木质部中。这个实验说明( ) A . 植物能吸收和运输有机物 B . 木质部中存在输导无机盐的结构 C . 输导无机盐的结构在韧皮部 D . 木质部能产生无机盐 9. 1500年前，贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树，他用斧背狠敲枣树干，树皮被打得伤痕累累，到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是( ) A . 可以加速水分的运输，从而提高产量 B . 有利于有机物的运输，从而提高产量 C . 减少了有机物的向下运输，从而提高产量 D . 增加了无机盐的向上运输，从而提高产量 10. 在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明( ) A . 韧皮部输送有机物受阻 B . 韧皮部输送水分和无机盐受阻 C . 木质部输送有机物受阻 D . 木质部输送水分和无机盐受阻 11. 下列关于植物的茎与物质运输的说法，错误的是( ) A . 根从土壤中吸收的水和无机盐是通过茎运输的 B . 光合作用制作的有机物通过导管运输 C . 水分和无机盐通过茎的木质部中导管自下而上地向枝端运输 D . 水分和无机盐被根尖吸收后会进入根部导管 12. 几位同学在探究“水分进人植物体内的途径”时得出如下结论，你认为不正确的是( ) A . 根和茎的导管是连接贯通的 B . 输导水分的导管是多种多样的，它们位于韧皮部中 C . 根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积 D . 根吸收的水分，经过茎运输到叶，大部分是以气体状态散发出去的 13. 对图中的茎和根系描述正确的是( ) A . 直立茎、直根系 B . 缠绕茎、直根系 C . 攀缘茎、须根系 D . 缠绕茎、须根系 14. 在探究茎运输水分和无机盐的部位实验中，能证明水分和无机盐一般是从下向上运输的现象是( ) A . 横切变色枝条的基部上方，观察到木质部变红色 B . 实验时观察到枝条变红色 C . 纵切枝条，发现木质部内的导管变红色 D