现代文阅读拓展训练卷-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

现代文阅读拓展训练-小学语文二年级下册部编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．阅读《我多大了》，完成下列各题。 地球一直不知道自己的年龄，他就去问太阳妈妈：“妈妈，我多大了？”太阳妈妈微笑着说你自己去找吧！”地球就开始在自己身上找答案。 他看见一群蚂蚁在路边晒太阳。地球问：“蚂蚁，蚂蚁，你知道我的年龄吗？”蚂蚁说：“我们不知道你的年龄。” 地球看见树林里唱歌的小鸟，就问：“小鸟，你知道我的年龄吗？”小鸟说：“听妈妈说我外公的外公的外公的外公的外公出生时，就已经有你了，我可不知道你有多大了。” 地球看见长寿的云杉，就问：“老寿星，你知道我的年龄吗？”云杉说：“我虽然已经活了四五千年，可是我从小就在你的身上扎根，我也不知道的你的年龄。” 这时，地球看见了放射性元素铀，铀说：“我们经过45亿年，就有一定数量的伙伴变成铅。我们都45亿岁了，你肯定是45亿岁以上了。”地球终于知道了自己的年龄。 （1）给句中的两个多音字标上正确的读音。 地球看见长寿的云杉。 　 　 （2）写出下列词语的同义词。 知道 　 　 开始 　 　 （3）文章题目中的“我”指的是 　 　。 （4）地球为了弄清自己的年龄，问过 　 　。 （5）从文中我知道了：云杉 　 　岁，地球 　 　岁，是 　 　告诉地球年龄的。 （6）当地球终于知道自己的年龄时，它一定很高兴，请写两个形容高兴的词语：　 　、　 　。 （7）展开想象，续编故事。想象地球知道自己的年龄时高兴的样子：　 　。 2．阅读短文，回答问题。 想走遍全世界的驴子 ㅤㅤ有一头驴子，立定志向，要走遍全世界。 ㅤㅤ他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是，怎样实现这个志向呢？你想过吗？譬（bì pì） 　 　如要朝什么方向走？用什么方法？” ㅤㅤ驴子说：“这还用想吗？我只要不停地走，不停地走……就一定能够走遍全世界。” ㅤㅤ第二天，主人把他绑在石磨旁边，用眼罩（zào zhào） 　 　罩住了他的眼睛，叫他不停地转（zhuǎn zhuàn） 　 　磨。他走着，走着，不停地走着…… ㅤㅤ到了晚上，他想：我已经走了一天了，应该走出几百里了吧？照这个样子，一天一天地走下去，不出几年，就会走遍全世界了吧？ ㅤㅤ不多一会儿，主人替他拿下眼罩。看清眼前的事实后，他大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在石磨旁边。 （1）用横线画出文中加点字的正确读音。 （2）驴子的志向是 　 　，他实现志向的方法是 　 　。 （3）文中驴子回答：“这还用想吗？”与下列哪句话的意思相同？　 　 A.这想都不用想 B.这得好好想想 C.这真是想不到 （4）读完这个故事，你认为下列说法正确吗？正确的请打“√”错误的请打“×”。 1）马认为不仅要有志向，还要考虑实现志向的方法，这样才有可能成功。 　 　 2）驴虽然走了一天，却一步也没有前进。 　 　 3）如果不戴眼罩，绑在石磨旁的驴子不停地走，就能实现他走遍全世界的志向。 　 　 3．阅读短文，回答问题。（不会写的字写拼音） 谁最美 ㅤㅤ今天，森林里召开“谁最美”的比赛大会。一大清早，大家向赛场走去。 ㅤㅤ忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。 ㅤㅤ大熊猫急急忙忙跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。 ㅤㅤ会上，大象当着大家宣布：“大熊猫最美。” ㅤㅤ从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。 （1）这篇短文共有 　 　个自然段。 （2）小山羊家失火后，梅花鹿、小狐狸是怎么做的？用“横线”画出有关的句子。 （3）大象宣布谁最美？为什么？ 　 　 4．读短文，完成后面的练习。 ㅤㅤ妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。“ ㅤㅤ妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” （1）照样子，写词语。 出色的马 　 　的马 又长又细的枝条 又长又细的 　 　 （2）爸爸说：“这是一匹出色的马。”“这”指的是 　 　。 （3）妹妹能那么快赶回家，这是因为：　 　 ①妹妹把柳条当成了马，忘记了疲劳，骑着