现代文阅读拓展训练卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)

2023-05-19
| 11页
| 200人阅读
| 1人下载
益智卓越教育
进店逛逛

内容正文:

现代文阅读拓展训练-小学语文五年级下册部编版 一.现代文阅读(共8小题) 1.课内阅读。 刷子李(节选) ㅤㅤ一间房子,一屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤难刷,蘸(zhàn)了    粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时    一道白,白得透亮,白得清奭。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得    ,刷过去的墙面,真好比    打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 (1)在文中括号里填入合适的词语。 (2)写出下词语的近词。 尤其—    悠然—    雪白—    (3)用“______”画出文中的比喻句。 (4)这段话主要写了    ,包括他刷墙的    和    ,反映了“刷子李”   。 2.课外阅读 ㅤㅤ武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开,虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前。那仆人用手指道:“只前头丁字路口,便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。” ㅤㅤ………… ㅤㅤ蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。 (有删改) (1)武松真的完全喝醉了吗?    A.他完全喝醉了。 B.他没有完全喝醉,是在装醉。 (2)用“_____”画出描写武松装醉时样子的句子。 (3)文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松的    ;在《景阳冈》中,作者写的是“提起    拳头”,两者有异曲同工之妙。 (4)文中画“_____”的句子是   描写,写出了武松    的特点。 (5)用简洁的语言概括这个故事的内容,作为本文的题目:    3.仔细阅读生活垃圾分类图,完成后面的练习。 生活垃圾分类图 (1)下面的图标应该贴在哪个垃圾桶上?把垃圾桶序号填到括号里。                 (2)生活垃圾中可回收利用的有报纸、旧书等纸制品,请再写两类可回收利用的垃圾。     4.阅读理解。 摔跤(节选) ㅤㅤ小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一   ,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,   着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,蹋着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的   了三四圈,终于三抓两挠,   在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉   顶,硬是   他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。 (1)将下面的动词填入文中的横线内。 揪 扳 围 站 拽 转 (2)小嘎子的优势和小胖墩儿的劣势分别是什么?     (3)选文主要运用    描写来刻画人物,生动形象地写出了小嘎子    的特点,小胖墩儿    的特点。 5.阅读。 女孩的梦想 ㅤㅤ小女孩吃力地抱着几本书走进图书馆,把书放在了书架上。 ㅤㅤ女孩被陈列在书架上的书籍深深地吸引住了,她想,能够写出书来是一件多么令人羡慕的事情。自己写的书陈列在图书馆的书架上,这样的人该多么幸福! ㅤㅤ女孩对鬓角斑白的图书馆职员表达了自己的愿望:“以后长大了我也会成为作家,也会写很多书。”职员放下手中的印章,面带微笑,打量着女孩,真诚地说:“以后你写了书,就拿到我们图书馆吧,到那时,我会把你的书摆在书架最显眼的地方。”女孩跟图书馆职员约定,以后一定不会食言。 ㅤㅤ女孩渐渐长大了,女孩的梦想也跟着长大。 ㅤㅤ读初中的时候,女孩开始发表小短文,体验着自己的文章变成铅字

资源预览图

现代文阅读拓展训练卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
1
现代文阅读拓展训练卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
2
现代文阅读拓展训练卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。