内容正文:
课前回顾背诵:
上课抽查提问
1.梦想的重要性?
2.如何实现梦想?
你认为“东方臻选”直播何以能走红?
“东方臻选”的爆火,一方面来自于他们的坚持,另一方面则来自于带货主播们的高素质,他们以前基本都是老师啊,现在则是可以中英文双语切换的带货主播,并且随后就是文化感满满的金句。
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第一框 学习伴成长
第二课 学习新天地
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学习目标
1. 知道学习是中学阶段的重要任务
2. 知道初中阶段的学习包括知识的获取和各种能力的培养。
3.了解适应当今社会发展的学习观念,知道终身学习的意义。
4. 理解学习对于个体生命成长的意义。
(学习的内容、层次、场所、时间、表现、特点、态度、途径以及终生学习的理念)
自主学习
一、如何正确认识学习?
二、为什么要终身学习?
三、学习的意义是什么?
阅读课本P14-19内容,完成导学案自主学习部分。
第一目 打开学习之窗
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你认得这两个字吗?①至⑦各表达什么意思?
我们共同认可的解释是?
探究
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我来解答
1 学
2 小孩儿的一双手
3 算筹
4 房屋
5 小孩
6 习
7 小鸟反复试飞
我们共同认可的解释是:大人教小孩算数就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。
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探究一 学习的含义
小鹏回家自己做饭,还经常给加班的爸爸送饭
小利打篮球输了,被同伴喝倒彩,他装作什么都没有发生一样,和同伴一起聊天。
自理自立能力
与人交往的能力
思考:从以上例子总结出学习的含义。
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自理自立
能力
人际交往
能力
社会实践
能力
掌握知识
能力
学习是我们的重要任务,包括知识的获取,能力的培养以及如何做人。
一、学习的含义:P15
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①初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
②会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。
初中阶段的学习内容包括哪些?
笔记区
爬山真带劲儿!我好高兴啊!
我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!
我觉得和同学一起玩很有意思!
我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。
探索了世界奥秘,培养实践能力。
收获了愉悦的心情。
收获了历史知识。
收获了同学友情。
思考:同是一次春游,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢?
春游归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。
探究二 学习的表现形式
(2)学习表现在哪些方面:
学习必须在学校进行吗?生活中,学习表现在哪些方面?
①学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
②学习不仅表现为我们接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。
③我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则。
P17一①-③
笔记区
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歌曲《童年》
探究三 学习的态度
“总是要等到睡觉前,才知道功课只做了一点点,总是要等考试后,才知道该念的书都没有念,一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴,一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年”
歌曲中的主人公对学习是什么样的态度?我们对学习的态度应该要怎样?
歌词中对待学习的态度是消极的;
我们要用自觉、主动的态度对待学习。
探究四 终身学习
牙牙学语的婴儿
蹒跚学步的幼儿
和同伴一起游戏的儿童
写字的儿童
思考:每个人都要学习吗?长大成人后,我们还需要学习吗?
演奏乐器的少年
提示:学习伴随我们的成长。人有学习的天性。从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明礼少年,都是一个不断学习和发展的过程。
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背诵区
四、为什么要终身学习?P17
①学习没有终点。
②我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。
③只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
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(1)地位 中学阶段,学习是我们重要的任务。
(2)内容 初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养以及如何做人。
(3)范围 学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所接触、所做,都可以是学习。
(4)表现 学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……
(5)态度 学习需要自觉、主动的态度。
(6)时间 学习伴随着我们的成长。从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。
(7)终身 学习没有终点。 我们终生