语文园地八（同步练习）部编版语文三年级下册

语文园地八挑战高分训练 一、读一读，说说你发现了什么。 1.咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕这些字都与( )有关，我还能写出三个这样的字( )。 2.谚语 谣言 告诫 辩论这些画线的字都与( )有关，我还能写出三个这样的字。( )。 二、你觉得下面故事的题目有趣吗?再写出几个类似的题目。慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆 ( ) ( ) ( ) 三、仿照例句，改写成转述句。 例句：裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说:他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 1.裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天”。 2.老婆婆说:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕 漏!” 3.母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!" 4.老师对小民说:“你把我的教案送到办公室去。” 5.他轻轻地说:“我买不起，先生，我的钱不够。" 四、词句段运用 读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。 例句1.顾客增的一下子跳起来:“这么慢啊!” 例句2.椰子扑通一声掉进水里。 试写 1. 2. 3. 五、古诗阅读 阅读下面唐诗，完成下面各题。(17分) 大林寺桃花 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来， 【注】1.这首诗作于元和十二年四月，诗人被贬任江州司马。大林寺，在庐山香炉峰顶。 2.芳菲:盛开的花，泛指花。 问题： 1.这首诗中前两句蕴含了物候现象，这是因为( )引起的。李白的《塞下曲六首》中也有两句与此原因相同，这两句是( ),( )。(3分) 2.请简要分析诗人登山前后心情所发生的变化。(2分) 3.指出诗中所运用的一种表现手法，结合相关诗句做赏析。(3分) 4. 诗歌的第一、二句，运用了什么写法？谈谈这儿这种写法的作用。（2分） 5.作者白居易“长恨”什么？（2分） 6.大林寺桃花表达了作者什么样的思想感情？（3分） 7.这首诗的作者是（ ），请再写出他的一首诗的名字。（2分） 答案: 一、1.嘴巴 吃 喝 喊 叫 2. 说话 说 话 谈 讨 二、白与黑 善良的羊和凶恶的狼 城里人和乡下人 三、 1.裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 2.老婆婆说，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕 3.母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。 4.老师对小民说，让小民把作业抱到办公室去。 5.他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。 四、 1. 火箭嗖的一下飞上了天空。 2. 我的心碰的一下跳到了嗓子眼。 3. 小猫喵的一声跳到了桌子上。 五、 1.高下差异 五月天山雪，无花只有寒(每空1分，共3分) 2.(1)登山前，诗人为春光逝去而感到遗憾;登山后，当一片春景映入眼帘时，又感到由衷的惊喜和宽慰。(2分)(写出前后 不同的心情各1分) 3.示例:对比的手法。作者把人间“芳菲尽”与山寺桃花“始盛开”进行对比，表现了作者发现山中桃花开放的惊喜之情。(手法1分，作用2分)(意思对即可。如从借景抒情、拟人等角度分析，言之有理亦可)(2分) 4.对比，突出山寺桃园仙境般的美景，给人留下无限的遐想。（2分，一点1分） 5.长恨春天的逝去，长恨遭贬的境遇。（2分，一点1分 ） 6.《大林寺桃花》这首古诗表达了诗人对美好春光的喜爱与留恋之情，侧面也能够反映出诗人对于美好事物的追求与热爱。 7.白居易 赋得古原草送别（一点1分） 他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。 1母亲对客人说:"你们快尝尝荔枝吧!" 母亲对客人说，客人们快尝尝荔枝吧!" 2老师对小民说:“你把我的教案送到办公室去。” 老师对小民说，让小民把作业抱到办公室去。 4他轻轻地说:“我买不起，先生，我的钱不够。" 他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。 5父亲对我和弟弟说:"这是我对你们的希望。" 父亲对我和他弟弟说，这是父亲对我们的希望 6老师对明明爸爸说:“明明学习进步比较快，我很高兴。" 老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快，老师很高兴。 学科网（北京）股份有限公司 $