8.1 憧憬美好集体 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

8.1 憧憬美好集体 1 学习导航： 1.什么是美好集体的愿景？ 2.集体的愿景有什么作用？ 3.美好集体的作用有哪些？ 4. 美好集体有什么特征？ 一、共同的愿景 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 …… 集体的愿景 这些都是大家憧憬的美好集体 你理想中的班集体是什么样的？ 探究一 集体愿景的含义 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。P72 愿 1、什么是美好集体的愿景？（含义） 探究一 集体愿景的含义 中国的愿景：实现中华民族伟大复兴 （中国梦） “中国梦”的愿景是人民奋斗的精神动力，也是中国发展的内驱力。 “升国旗，奏国歌”的愿景将女排姑娘们团结了起来，产生高昂情绪和发奋精神，激发集体成员的积极性。 女排团队的愿景：每一次的比赛，我们的目标都是升国旗、奏国歌 探究二 集体愿景的作用 ①是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。(对集体) ②引领集体成员团结一致，开拓进取。(对个人) 导向功能 约束功能 凝聚功能 激励功能 2.集体愿景的作用 P72 课堂笔记 7 探究与分享： 同学甲 同学乙 同学丙 同学丁 我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来给大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。 我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了 认识和解决问题的方法。 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因意志不够而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个都不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑了全程。 思考：集体生活对他们有什么意义？ ①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 3、美好集体有什么意义？（对个人） P73 课堂笔记 第二部分 良 好 的 氛 围 探究与分享： 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将费俊龙、邓清明、张陆3名航天员送入太空。 　　从神舟一号到神舟十五号，几代航天人的努力，将中国航天技术又推向了一个新的发展高度。作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个,共有数十万人参加这一工程。 　　在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，众志成城的中国航天人，犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。 讨论思考：中国航天事业成功告诉我们美好的集体应具有什么特点？ 情景一：很多同学经常给班级提建议。为了保持教室卫生，有同学建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，有同学建议建立家长交流群……同学们的建议大都被班级采纳，有些建议没有被班级采纳，但班主任和班委对他们的建议都会认真讨论。 情景二：值日班干小李被同学吐槽，说他自己不遵守纪律，老讲话，班主任对小李进行了批评并按班规进行处理。 情景三：班级举行演讲活动，按学号进行演讲，小张虽然性格内向，但也能参与演讲，他很开心。 探究与分享 结合美好集体的知识思考上述情景分别说明了什么？ 每个人可以提出意见和建议 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 每个人都应该遵守共同的规则 民主、公正 公正 每个人都享有公平发展的机会 评选最美班徽 你希望最美班徽评选结果以哪种方式产生？ A.班主任指定 B.学习好的同学设计的就是最美班徽 C.大家公投，共同决定 巧构思，班徽评选看氛围 教学目标 探究感悟 （2）美好集体是充满关怀与友爱的 1 2 3 在集体生活中， 人与人之间友善相待、 有心，有行动和方法 让每个人都感受到集体的温暖 礼让他人， 相互包容、 相互关心、 相互帮助； 不仅有关怀与友爱之心， 而且有具体的行动和得当的方法； 不以关爱之名行“伤害”之举， 也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人， 情景探究 说一说：1、你如何看待上述同学的做法？ 2、如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 3、材料告诉我们美好集体应有什么特点？ 情景四：小梁父母离异。他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内