8.3 正确对待外来文化 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

正确对待外来文化 第八课 第三课时 目标导航 学习目标 1.结合近代以来我们对待外来文化的两种错误观点，理解面向世界、博采众长的要求。 2.结合马克思主义中国化时代化的过程，理解实现不同文化交流互鉴的原因及要求。 3.理解并认同对待外来文化的正确态度，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化。 2 如何正确对待外来文化？ 议题 环节一 环节二 面向世界　博采众长 立足国情　交流互鉴 3 环节一 面向世界　博采众长 4 思考 对于视频中提到的两种观点你怎么理解？ 谈谈面对外来文化应该如何做呢？ 5 1.错误观点 近代以来，对待外来文化，中国文化界曾有过两种激进的观点： 彻底拒斥外来文化的 文化复古主义 盲目照搬西方文化的 全盘西化论 历史和实践证明，这两种观点都是错误的。 一、面向世界　博采众长 文化复古主义VS全盘西化论 知识拓展 文化复古主义 全盘西化论 一味固守本民族的传统文化，彻底拒斥外来文化的文化复古主义，是“守旧主义”和“封闭主义”的表现。 在肯定中国传统文化的作用方面起到了一定作用，但其死守传统的教条，不肯对传统文化持扬弃的态度，不愿向西方学习先进文化，这是一种食古不化的观念，是完全错误的。 盲目照搬西方文化的全盘西化论，一味推崇外来文化，根本否定传统文化,是一种“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的表现。 在批判封建专制文化、宣传西方科学、民主和自由思想方面，起到一定的积极作用，但是在总体上是一种错误的理论，是一种数典忘祖的民族虚无主义，是不符合中国国情的。 7 2.要求 文化发展必须保持开放的心态。 (1)我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验。 (2)一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果。 (3)一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 一些地方，山寨建筑、山寨景点如雨后春笋般涌现，如埃及狮身人面像、美国国会大厦、英国伦敦大本钟、泰坦尼克号轮船等，在国内都能找到“山寨版”。 针对“山寨版”这一现象，三位同学就如何对待外来文化发生了争论。 甲同学：山寨建筑、山寨景点使我们不出国门就能领略世界建筑，应该照搬过来。 乙同学：山寨建筑、山寨景点和我国传统建筑差异太大，应该坚决抵制。 丙同学：我们应该根据自己的实际情况，结合自身发展的需要，有选择地借鉴和吸收外国建筑。 【任务1】小组讨论：你赞同材料中哪位同学的观点？为什么？ 提示：(1)赞同丙的观点。 (2)甲同学一味推崇外来文化，盲目照搬西方文化，是全盘西化论的表现。乙同学一味固守本民族的传统文化，彻底拒斥外来文化，是文化复古主义的表现。 议学活动 【情境1】 9 印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋代后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到了新高度。 【任务2】小组商议：传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，对我们进行文化建设有何启示？ 【情境2】 提示：我们进行文化建设要面向世界、博采众长。对待外来文化要结合中国的具体实际，学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 1.全面理解面向世界、博采众长 面向世界、博采众长，就是指在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。文化的交流、借鉴和融合需要做到以下几个方面： (1)文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程。 (2)在文化的交流、借鉴和融合的过程中，必须尊重文化的多样性。 (3)在文化的交流、借鉴和融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 (4)在文化的交流、借鉴与融合的过程中，不同文化之间有矛盾、有竞争是难免的，但文化差异不应该成为文化交流的障碍。 核心归纳 11 环节二 立足国情　交流互鉴 12 1.原因 (1)古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题。 (2)外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用。 中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化，推动了中国革命、建设和改革的发展。 二、立足国情　交流互鉴 “以我为主”有利于永葆民族文化生命力和