10.2 我们与法律同行 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.2 我们与法律同行 1 学 习 目 标 知道依法办事的要求，坚持依法办事。 运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 01 为什么要树立法治意识？ 02 怎样树立法治意识？ 03 依法办事的原因及要求各是什么？ 04 法治与道德的关系 05 青少年应该如何与法同行？ 自主学习 3 党的十八大以来，法治社会建设不断推进， 法治力量深入人心，全民守法正在成为现实。 我国已连续实施完成了7个五年普法规划， “七五”普法使“遇事讲法、遇事找法”逐步 成为全社会共识。2021年6月，“八五”普法 作出了全面部署，成为深入学习贯彻习近平法 治思想、夯实全面依法治国根基的重要举措。 中国迈入法治新时代 ——让法治成为全社会共同信仰 立 法 执 法 司 法 守 法 一、树立法治意识 疫情防控中彰显依法治国理念 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民 既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权 益要靠法律保障，法律的权威要靠人民维护。 抗击新冠肺炎，如何从立法、执法、司法、守法各环节发力？结合你的认识，谈谈你的看法。 立法：2020年2月10日，全国人大常委会法工委已经部署启动野生动物保护法的修改工作。 执法：2020年3月5日，安福县市场监督管理局开展野生动物专项检查行动。 司法：2020年3月25日上午，莒县法院对两起非法猎捕、杀害野生动物案件进行了公开审理并当庭宣判。被告人赵某犯非法狩猎罪，被判处拘役一个月，缓刑二个月；被告人于某犯非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪，被判处拘役四个月，缓刑六个月，并处罚金人民币三千元。 结合图片，你认为全面依法治国的过程中，广大人民群众应该如何去做？ 全民守法！ 思考：建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家工作人员就可以了吗？ 1、为什么要树立法治意识？ 中国人民 建设 法治中国 共同事业 受益者 践行者 ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 （2）对人民： 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 一、树立法治意识 （3）对法律： 当法律真正铭刻我们内心时，才能充分体现其价值，发挥其功能。 2.为什么要树立法治意识？ ①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 ③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。 中国人民 建设 法治中国 共同事业 受益者 践行者 人民 推进建设 国家 法律 实现价值 PART 02 学会依法办事 寒假期间，小明和家人坐高铁回 老家过年，在高铁上遇到有人“霸 座”，“霸座”者嚣张地撕掉了小明 的车票并辱骂小明。最终“霸座”者 被铁路警方处以行政拘留7日处分。 《中华人民共和国民法典》第八百 一十五条规则：旅客应当依照有效客 票记载的时间、班次和座位号乘坐。 怎样学会依法办事 （1）依法办事，就要遵守中法律、法规 材料：小宇的爸爸原来是一家公司的老板，因债务问题公司破产，多年积蓄化为乌有。由于一时找不到合适工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的妈妈出气，非骂即打。每当小宇哭着恳求爸爸不要打妈妈时，爸爸就冲小宇撒气。 遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。 思考：你认为小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎么做？ 忍气吞声 依法维权 助长嚣张气焰 受害者变成违法者 惩治违法者 伸张正义 怎样学会依法办事 ？ ？ 以暴制暴 ？ 思考：你如何看待“静音广场舞”现象？ 这种行为值得提倡，既保障了跳舞的权利同时又不损害他人的权益。启示我们在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。 最近在上海嘉定区安亭镇出现了一种画风清奇的静音广场舞。在安亭镇红梅小区旁的小花园里，十几名舞者整齐划一地跳着舞，但现场却听不到一点音乐声。原来，舞者们都佩戴了一对能够接受指定频段的耳机。不少居民对这种“静音模式”的广场舞表示赞赏。 怎样学会依法办事 思考：你如何看待上述观点？ 三个观点都是不遵守交通规则的表现，我们要养成学法尊法守法用法的习惯。不能对法律选择性遵守。 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：车辆多的时候不能闯，车辆少或没有车时可以闯。 怎样学会依法办事 ①依法办事，就要遵守各种法律法规。 ②遇到问题需