第四单元《小数的意义和性质》（单元测试）-四年级数学下册人教版

人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》练习题 一、填空题。 1、由5个百，6个一，8个百分之一组成的小数是（ ）。 2、0.8里有（ ）个 , 0.65里有（ ）0.01, 153个0.1是（ ）。 3、小数的计数单位有（　）相邻两个计数单位之间的进率是（　）。 4、在数位顺序表上，小数点右边第一位是（　　）位，小数点右边第三位是（　　）位。 5、小数4.26的十分位上是（　　），表示（　　）;百分位上是（　　），表示（　　）。 6、把4.62的小数点向右移动一位是（　　）;把0.03扩大到原来的（　　）倍是30。 7、2.3kg＝（　）g 109dm＝（　　）m 2.95元＝（　　）元（　　）角（　　）分 8、由2个十、3个一和4个百分之一组成的数是（　　），读作（　　）。 9、某年我国在校小学生116897000人，改写成用“亿”作单位是（　　）亿人，保留一位小数约是（　　）亿人。 10、小红在读一个小数时，没有看到小数点，结果读成了七万零四，原来的小数只读出一个零，原来的小数是（ ）。 11、用0、2、3、8这几个数字按要求写出大于8的三位小数，要求每个数字在每个数中只能出现一次，符合条件的数中最大的是（ ），最小的是（ ）。 12、把一个整数改写成用“万”作单位的数后,保留一位小数是6.1万，这个数最小是（ ），最大是（ ）。 二、判断题。 1、比0.7大又比0.8小的数只有一个。（　　） 2、小数0.58和0.580大小相等，表示的意义也相同。（　　） 3、5.39在自然数5和6之间，它约等于5。（　　） 4、将5.60的小数点去掉，它就扩大到原来的10倍。（　　） 5、在一个小数的末尾添上两个零，这个数就扩大到原来的100倍。（　　） 三、按要求做题。 1、直接写出的数。 584÷100＝ 420÷70＝ 102÷30＝ 198-89＝ 720÷2＝ 110×60＝ 2、把下列分数化成小数。 3、化简下面各数。 5.0400＝ 103.0100＝ 15.0000＝ 3.060＝ 4、不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 13＝ 9.4＝ 6.24＝ 8.4000＝ 5、求下面小数的近似数。 保留整数：10.099≈ 0.901≈ 5.6306≈ 保留1位小数：0.93≈ 1.07≈ 8.03≈ 精确到百分位：10.992≈ 58.999≈ 3.6479≈ 6、在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。 213dm2〇2.13m2 3t230kg〇3.023t 3.74〇7.34 2.71〇2.8 8.71〇8.7 7.62〇6.72 7、在括号里填上合适的计量单位。 13cm＝1.3（　　） 86g＝0.086（　　） 5350m＝5.35（　　） 4.6kg＝4600（　　） 5.2m＝520（　　） 7.4t＝7400（　　） 五、解决问题。 1、100 kg小麦可磨面粉70 kg，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？1 t小麦可磨面粉多少千克？ 2、何龙每分钟走25 m，他1小时40分可以走多少米？合多少千米？ 3、用数字5、2、4、0和小数点按要求写出下面各小数(每个数字只 能用一次，每题写出一个)。 (1)大于5而小数部分是三位的小数。 (2)小于1而小数部分是三位的小数。 (3)0不读出来而小数部分是两位的小数。 4、公园的长方形健身场的长和宽分别缩小到原数的后，如下图所 示。 (1)请算出这个健身场的实际长和宽。 (2)它的实际占地面积是多少平方米？ 5、甲、乙两数之和是61.6，把甲数的小数点向左移动一位就和乙数相等．甲数和乙数分别是多少？ 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $