5.1 人民代表大会:我国的国家权力机关 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

2023-05-18
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人民代表大会: 我国的国家权力机关 第二单元 人民当家作主 第五课 我国的根本政治制度 5.1 人民代表大会:我国的国家权力机关 总议题:人民如何行使国家权力? 议学环节一:权为民用,利为民谋,行使国家权力的国家机关 议学环节二:民有所呼,必有所应,肩负人民重托的人大代表 议学环节三:假如我是人大代表,如何担当作为 贡献积极力量 议学环节一:权为民用,利为民谋,行使国家权力的国家机关 宪法规定: 第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟 为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条:中国人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家 权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 任务一: 结合课本,画出人民通过人民代表大会行使国家权力的流程图。 1.人民通过人民代表大会行使管理国家的权力 选 举 组 成 人民 人大代表 统一行使 国家权力 全国和各级地方的一切重大事务 决 定 各级权力机关 间接行使国家权力 直接行使国家权力 人民通过人民代表大会行使管理国家的权力 “间接民主” 议学环节一:权为民用,利为民谋,行使国家权力的国家机关 第十四届全国人大一次会议大事记: 1.审议并批准政府、最高人民法院、最高人民检察院、全国人大常务委员会工作报告; 2.审查2022年国民经济和社会发展计划执行情况并通过了2023年国民经济和社会发展计划草案的报告和2023年国民经济和社会发展计划草案; 3.审查2022年中央和地方预算执行情况并通过了2023年中央和地方预算草案的报告和2023年中央和地方预算草案; 4.会议经表决,通过了关于修改立法法的决定。明确国家监察委员会有权制定监察法规,报全国人大常委会备案。 5.大会批准的国务院机构改革方案,着眼转变政府职能,加快建设法治政府,重点加强科学技术、金融监管、数据管理、乡村振兴、知识产权、老龄工作等重点领域的机构职责优化和调整。 6.选举和决定任命习近平同志为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席,李强同志为国务院总理。 7.本次会议共收到人大代表所提议案271件建议8000多件,并公开接受质询。 任务二:联系材料与课本,说明全国人民代表大会的性质、地位和职权。 议学环节一:权为民用,利为民谋,行使国家权力的国家机关 1.不要用材料中“决定”这个词来判断 2.听取、审议上年度的工作报告(已经结束)是监督权 3.通过、批准本年度的工作报告(将要执行)属决定权 人大的职权: 立法权:法律的立、改、废; 决定权:国家大政方针、重大事项、规划的通过; 任免权:国家机关干部选举、任命、罢免 监督权:监督宪法的实施;监督“一府两院一委”工作 议学环节一:权为民用,利为民谋,行使国家权力的国家机关 常设机构:全国人大常委会 职权:立法权、任免权、决定权、监督权以及全国人大赋予的其他职权 (在全国人大闭会期间,行使全国人大部分职权) 议学环节二:民有所呼,必有所应,肩负人民重托的人大代表 人大代表: 产生:由民主选举产生。(直接选举和间接选举相结合) 地位:全国人民代表大会的代表是最高国家权力机关的组成人员,地方各级人民代表大会的代表是地方各级国家权力机关的组成人员。 第十四届全国人大一次会议大事记: 1.审议并批准政府、最高人民法院、最高人民检察院、全国人大常务委员会工作报告; 2.审查2022年国民经济和社会发展计划执行情况并通过了2023年国民经济和社会发展计划草案的报告和2023年国民经济和社会发展计划草案; 3.审查2022年中央和地方预算执行情况并通过了2023年中央和地方预算草案的报告和2023年中央和地方预算草案; 4.会议经表决,通过了关于修改立法法的决定。明确国家监察委员会有权制定监察法规,报全国人大常委会备案。 5.大会批准的国务院机构改革方案,着眼转变政府职能,加快建设法治政府,重点加强科学技术、金融监管、数据管理、乡村振兴、知识产权、老龄工作等重点领域的机构职责优化和调整。 6.选举和决定任命习近平同志为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席,李强同志为国务院总理。 7.本次会议共收到人大代表所提议案271件建议8000多件,并公开接受质询。 任务三:回看材料,联系课本,说明人大代表的职权。 议学环节二:民有所呼,必有所应,肩负人民重托的人大代表 议学环节二:民有所呼,必有所应,肩负人民重托的人大代表 人大代表的职权: 审议权:审议各项议案。 表决权:表决通过各项决定。 提案权:指人大代表有权依照法律规定的程序,向人民代表大会提出议案。 质询权:质询权是指人大代表有权依照法律规定的程序,对政府等机关的工作提出质问并要求答复。 例:梧州市10名人大代表联名要求梧州市检察院 就一起村官涉嫌贪污案的处置过程作出解释和说明。 议学环节二

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