2022-2023学年初中日语七年级13课到八年级第三课语法归纳清单

七年级13课到八年级第三课语法归纳 八年级第三课 语法点 用法 意思 例子 A１くて 形容词并列 又..又... このスイカは大きくておいしいです。 Nで 中顿 无实义 里香さんは中学校2年生で、14歳です。 Sが 句子间的转折 ..但是... インインは体が小さいですが、頭がいいです Nと 相互动作的对象 和（某人） 高橋さんと話しています。 Vに行く/来る 动作的目的 去/来做... 果物を買いに行きます。 Sと 直接引用说话内容 某人说... 王さんは「ありがとう」と言いました。 Nは～Nは～ 两者对比 健太君はサッカーは上手ですが、卓球は下手です。 Nが欲しい 说话人的愿望 我想要... お金が欲しいです。 八年级第二课 语法点 用法 意思 例子 Vて 动作先后顺序 无实义 美月さんはテレビを消して、宿題をします。 Vたい 前接ます形 说话人的愿望 我想... 日本に行きたいです。 A２にV 表状态，程度 ..地... 部屋をきれいに掃除しました。 Nにする 选择的结果 选择... 私は紅茶にします。 语法点 用法 意思 例子 Vて 动作先后顺序 母はいつも6時に起きて、朝ご飯を作ります。 Vてください 提要求 请... 図書館の前に集合してください。 動詞の簡体 动词基本型 お弁当を食べる。 Nに 动作涉及对象 给某人 美月さんに電話をしました。 Nを 经过，离开的场所 无实义 公園を散歩します。 Nなど 不完全列举 ...等 新聞や雑誌などをよく読みます。 V方 前接ます形 ...方法 この料理の作り方を教えてください。 八年级第一课 语法点 用法 意思 例子 には 事物存在的场所 事物的拥有者 有 公園には木がたくさんあります。 美月さんにはかわいい弟がいます。 N＋も 加在疑问词后 （肯定/否定都可） 全肯/全否 教室には誰もいません。 昨日は何も食べませんでした。 N＋で 加在数量词后 动作主体的数量 家族みんなで旅行に行きます。 友達と二人で買い物に行きます。 N＋も・N＋も 接在同类事物的名词后 两者有相同的情况 彼は英語も日本語もできます。 N＋に 动作的附着点 鞄を机の上に置きました。 语法点 用法 意思 例子 V．原型＋ことができる こと前面要加动词原形 可以，能够 表示能力 彼は明日の練習に来ることができません。 彼女は馬に乗ることができます。 N は　N が　 人/事物在某方面的特征 美月さんは趣味が広いです。 日本は川が多いです。 N です 代替上文出现过的 昨日テニスをしました。 僕もです。 N ＋　に 接在时间的名词后，表频率 年に3回ぐらい旅行に行きます。 N＋か　 接在疑问次词后，表不确定，可以和に、へ、で、と连用 今度の夏休みにどこかへ行きましたか 七年级14课 语法点 用法 意思 例子 V.ましょう 前接动词ます形，提议对方和自己做某事，对方答应的可能性很大 健太君たちの応援に行きましょう N から　Nまで　 表示空间的起点和终点 接在场所的名词后 【可单独使用】 从..到… うちから学校まであまり遠くありません。 図書館までどのくらいかかりますか。 N くらい 接在数量词后，表大致的时间/数量 时间段+くらい ここから駅までバスで30分くらいかかります。 N や 不完全列举 等等 彼はりんごや梨（など）が好きです。 N から　 动作的主体/出处 来自 この手紙は鈴木さんからです。 七年级13课 语法点 用法 意思 例子 NはNにある NはNにいる N1是主语（事物/人物） N2是场所 某人/某物在某地 私は明日家にいます。 コップは机の上にあります。 A１＋の A２＋なの 形容词名词化 その新しいのください。 この丈夫なのを買います。 疑問詞＋が提问 回答也要用が 疑问的代名词＋が　　作主语 どれが田中さんの自転車ですか その赤いのが私のです。 と 连接两个名词，表并列 和 母とスーパーに行きました。 学科网（北京）股份有限公司 $