2023届高考语文复习-议论文写作之假设论证 课件31张

高中议论文写作论证方法 ——假设论证 目录 一、假设论证的概念 二、假设论证的分析方法 三、假设论证的实战演练 四、真题展示 五、课后作业 假设论证的概念 假设论证 含义：就是假设与事例相反的情形及结果，与原事例进行比较,通过这种比较来论证论点的成立。 最基本的要求: 对语段进行分析时，如果所举的例子是正面的，那么就从反面进行假设分析；如果所举的例子是反面的，那么就从正面进行假设分析。 标志性的词语: 如果(假使)X X.....那 么(就会)，因此(由此可见)..... 关键：围绕论点假设，在对比中强调论点 阅读下面的材料，根据要求写作。 齐桓公要任用贤才宁戚，有大臣希望桓公派人去打听其口碑。桓公说：“问之，患其有小恶。以人之小恶，亡人之大美，此人主之所以失天下之士也。”东汉末年，曹操采取了“唯才是举”的用人政策，“负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”的人都被任用，他最终平定了北方。 魏征劝谏唐太宗要任用有贤德的人，说“用一贤人，则贤人毕至；用一小人，则小人齐趋”，唐太宗认为他说得颇有道理。宋代司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”认为任用人才，首先要考虑其品德。 以上材料很有启示意义。请综合上述材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 阅读下面的材料，根据要求写作。 齐桓公要任用贤才宁戚，有大臣希望桓公派人去打听其口碑。桓公说：“问之，患其有小恶。以人之小恶，亡人之大美，此人主之所以失天下之士也。”东汉末年，曹操采取了“唯才是举”的用人政策，“负污辱之名，见笑之行，或不仁不孝而有治国用兵之术”的人都被任用，他最终平定了北方。 魏征劝谏唐太宗要任用有贤德的人，说“用一贤人，则贤人毕至；用一小人，则小人齐趋”，唐太宗认为他说得颇有道理。宋代司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”认为任用人才，首先要考虑其品德。 以上材料很有启示意义。请综合上述材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考立意： 1.用人应该以德才兼备作为标准； 2.在德与才德关系中，以德为先，以才为后； 3.先重德或先重才，应该依照现实而定。 某同学的观点段： 我们在选择人才的时候不应该只注重才，不注重德，应该以德才兼备作为标准。 如果只注重才，那么就会…… 如果只注重德 ，那么就会…… 说 理 充 分 我们在选择人才的时候，如果只注重才，那么就可能会招致奸佞之臣，最终可能导致国家的覆灭；如果只注重德，那么可能就会招致平庸之辈，无法帮助君主建立伟大功业。所以，应该以德才兼备作为标准，正确选择人才。 我们在选择人才的时候不应该只注重才，不注 重德，应该以德才兼备作为标准。 假设论证的分析方法 假设论证 1.条件假设论证 （1）条件假设论证法是对已经发生的客观事实的条件进行 假设分析，假设这个条件不成立，可能产生什么结果。 （2）假设论证法的思维形式： 如果不是（条件）……那么就会……，所以…… 条件假设论证 如果齐桓公不是处于诸侯国争斗激烈之时，曹操也并没有处在平定天下的阶段，那么他们可能就不会被当时的形式所逼迫，不用顾虑时间紧迫、人手不足的问题，他们任用贤才也许就会兼顾才与德。所以，德才兼备是用人的最佳标准，但是当德才难以两全的时候，应该因时而定。 假设论证 2.人物假设论证法 （1）人物假设论证法是通过角色置换的方法，假设这件事 发生在其他人身上会怎样，展现不同人物面对同一情况所 展现出的不同行为，以此来暗示或展现出这个人行为背后 的深层缘由（动机），从而达到更深层分析问题的目的。 （2）假设论证法的思维形式： 如果是/不是（某个人）……，那么就会……，所以…… 人物假设论证 如果曹操是生于太平盛世之人，那么他的“唯才是举”可能就会导致官场鱼龙混杂，欺压百姓的事屡见不鲜，久而久之会导致国家机构腐败不堪，百姓民不聊生，国家最终将走向灭亡。所以，曹操的“唯才是举”只是现实的需要，从一定程度上讲也是权宜之计，可见，德才兼备方能成就最终的辉煌。 假设论证 （1）结果假设论证法是补全事件的客观结局，对已经发生 的客观事实的结局作假设性推断。 （2）假设论证法的思维形式： 假如没有……，那么就达不到（结果）……，所以…… 3.结果假设论证 结果假设论证 假如齐桓公没有听取鲍叔牙的意见，任用管仲，那么他可能就成不了春秋五霸；假如曹操没有“唯才是举”，那么