8.3 法治社会 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

法治中国建设 　法 治 社 会 第3课时 高中政治 必修三 2 了解生活中主要民事法律规范，列举解决纠 纷的有效途径和方式。 1 识记法治社会的含义及具体表现；掌握建设 法治社会的措施。 3 列举事例，阐明建设法治社会的意义。 1 政治认同 理解、支持、认同我国的法治社会建设。 2 法治意识 自觉学法、信法、用法。 3 公共参与 参与到法治社会的建设中去，为法治社会的建设贡献自己的力量。 用法律维护自身合法权益 总议题 了解什么样的社会是法治社会 议题1 如何建设更好的法治社会 议题2 了解什么样的社会是法治社会 议题1 法治社会的内涵 > < 第一部分 思考：我们如何建设更高水平的法治社会？ 直播问题： 1.网络直播带假货。有的所谓“网红爆款单品”，其质量与安全得不到保障，甚至有的还是“三无产品”、假冒伪劣商品。 2.造谣传谣，假冒名人。为博关注，捏造夸大事实，甚至乱造谣传谣。 3.直播内容杂乱。性擦边球、传播低俗文化、炫富等。 4.知识产权问题。一些直播商家所出售的商品被发现是假冒产品，便会很快下架，导致消费者难以取得购买凭证。 是什么 法治社会：指法律得到公认和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 一、法治社会的内涵 1.法治社会的含义 是什么 （1）信法：全社会对法治普遍信仰，实施法治成为全社会的一致追求。 （从法治意识看） 一、法治社会的内涵 在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受，普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。 2.具体表现 是什么 （2）守法：宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行。（从法律实施看） 一、法治社会的内涵 无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得到普遍遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效遏制。 2.具体表现 2.具体表现 是什么 （3）用法：社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 （从实施效果看） 一、法治社会的内涵 在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 是什么 （1）立良法。良法必须紧扣本国实际，否则立法就是无本之木。 （2）正司法。公正是司法的灵魂，也是培育国人法律信仰的关键。有了良法，司法不公，法律信仰只能是纸上谈兵；没有良法，即使司法公正，法律信仰亦是墙上芦苇。 （3）严执法。严格执法是政府取信于民的重要保证，不仅事关政府的光辉形象，而且关乎民众法律信仰的形成。 （4）重守法。必须继续坚定不移地推进普法教育，让普通百姓在知法懂法的基础上守法。 一、法治社会的内涵 3.全社会信仰法治的条件 近年来，国家发布《互联网信息服务管理办法》《关于加强网络表演管理工作的通知》《互联网直播服务管理规定》等不断规范网络直播，净化网络环境。 思考：我们如何建设更高水平的法治社会？ 如何建设更好的法治社会 议题2 建设法治社会 > < 第二部分 怎么做 建设法治社会是一个艰巨的任务，需要进行全方位、长期性的努力。 二、建设法治社会 1.总体要求 怎么做 2.措施 （1）深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。 法治社会建设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会法治观念，推动全社会树立法治意识。 2.措施 怎么做 （2）提高社会治理法治化水平。 二、建设法治社会 深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 时政链接 为加强网络表演行业内容源头管理，进一步明确平台、主播、经纪机构三方关系，日前，文化和旅游部研究起草了《网络表演经纪机构管理办法（征求意见稿）》，并正式向社会公开征求意见。 意见稿规定，网络表演经纪机构不得以虚假消费、带头打赏等方式诱导用户消费，不得以打赏排名、虚假宣传等方式炒作网络表演者收入。 意见稿指出，网络表演经纪机构应当加强对签约网络表演者的约束，要求其不得以特殊对待、语言刺激、承诺返利等方式诱导用户消费；当发现签约网络表演者所提供的网络表演含有违法违规内容时，应要求网络表演者停止网络表演活动。 思考：网络治理的哪些方面发生变化？举例探讨。 2.措施 怎么做 （3）建设完备的法律服务体系。 二、建设法治社会 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善法律援助制度，扩大援助范围，健全司法救助体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 2.措施 怎么做 （4）健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 二、建设法治社会 强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们理