内容正文:
课 题
Unit 10 If you go to the party,you'll have a great time.
Section A(1a-2d)
二次备课
教
学
目
标
Teaching goals:
掌握本课单词和短语
yard sale, sweet, soft toy, bear maker, scarf, board game, check out
Ability goals:
能听懂谈论人们拥有某物多长时间的话题,能熟练运用since, for 谈论自己的个人物品。充分运用两人活动和小组活动进行听、说训练,提高听、说水平。
Emotion goals:
正确处理并充分利用自己的废旧物品。
教学重点、难点
Teaching important points:
Key structure
1.How long have you had that bike there?
2.Amy thinks it’s hard to sell her old things.
3. Because I don’t read it anymore.
Teaching difficult points:
How to talk about possessions and things around you.
Improve students’ ability of listening and speaking.
教学方法
ppt, blackboard
教学准备
课本
教 学 过 程
Step1演讲
新单词:
庭院拍卖,玩具熊,面包机,围巾,软玩具,棋盘游戏
2 .配对
练习1a。把院子里的东西展示出来。让学生两人一组,用重要的句子来谈论它们。
——你在那边买那辆自行车多久了?
——我已经用了三年了!我在上面学会了骑自行车。
3 .倾听
听录音,勾出你听到的事实。
杰夫的家人要举行庭院大甩卖。
艾米觉得她的旧东西很难卖掉。
你也可以把旧东西送给有需要的人。
步骤4处理1c
练习对话。
然后就上图中的其他事情进行对话。
语言点:
不……了。不再…了
例如你可以拥有它,因为我不需要它了。
医生告诉我不要再玩电脑游戏了。
步骤5听录音2a, 2b
做2a。听录音,勾出艾米一家赠送的东西,并圈出他们保留的东西。
关键词:赠送:杂志,玩具狮子,玩具老虎,面包机,裙子
收藏:书、玩具熊、帽子、围巾
做2b。
再听一遍,填空。关键字:书,熊,婴儿,10,毛衣,裙子
更多的练习。再听一遍,选择正确答案。
1。艾米想送出_____。B.杂志;C.熊
2。为什么熊对艾米有特殊的意义?
答:因为她爸爸给她买的。
B.因为她爷爷给她买的。
C.因为她奶奶给她买的。
3所示。艾米能把这些东西带到哪里去?
答:儿童之家b .老年人的c老师的家
键:BCA
6 .配对
做2c。
学生A是艾米的妈妈,学生B是艾米。根据2c进行新的对话。
7 . 2d
角色扮演对话
让学生读2d,然后两人一组进行角色扮演。
8 .语言要点
——你把那辆自行车放在那儿多久了?——我已经用了三年了
9 .家庭作业
复习今天学过的东西。
完成课本上的练习。
教 学 反 思
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