6.1 价值与价值观 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

总议题：弘扬抗美援朝精神，践行社会主义核心价值观 人民要有信仰 国家才有力量 第六课　实现人生的价值 价值与价值观 2 衣服 书籍 水杯 照相机 全家福 指北针 苹果 乐器 马灯 议题1 假如我光荣的成为了一名志愿军，出征前我可以选择三种物品，带在身上我会如何选择？理由是什么？（分组讨论，各组代表发言） 鞋子 药箱 文具 1.哲学意义上的价值 生存价值 医疗价值 文学价值 精神价值 积极功能和属性满足 事物 主体需要 价值： 把握价值的概念须注意： (1)价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。 (2)价值既可以是物质方面的，也可以是精神方面的。 一.人的价值 小组活动：传苹果 要求：在传递苹果的过程中同学们对苹果可以自由发挥 谁都知道，朝鲜战场是艰苦些。但他们是怎样的呢？有一次，我见到一个战士，……我问他：“你不觉得苦吗？”他………，笑了笑，说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。”………“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。………” 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人 。 ————魏巍 《谁是最可爱的人》节选 议题2： 通过苹果的故事，思考魏巍为什么称志愿军为最可爱的人? （1）人的价值含义： （3）对一个人价值的评价：主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和 人类进步事业的贡献 在通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。 居于首位，是人的真正价值 ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值和自我价值的统一。 ②人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 价值的创造者—贡献—实现社会价值 价值的享受者—索取—实现自我价值 居于从属地位 （2）人的价值特点： 2.人的价值 抗美援朝如此的艰苦，但最后我们为什么能取得胜利，打破美军神话？ 议题3： 二、价值观的含义及导向作用 1、价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。（价值观属于社会意识的范畴，直接影响一个人的理想、信念、生活目标） 2、价值观的导向作用 （1）价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。 （2）价值观是人生的重要向导 价 值 观 正确价值观 作出正确的人生选择 对社会作出贡献 错误价值观 作出错误的人生选择 人生误入歧途 （2）价值观是人生的重要向导 二、价值观导向作用 （3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 　　 人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。 （1）原理：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标 ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 ②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。 （2）方法论：树立正确的价值观，坚持正确价值观的导向作用。 价值观的导向作用原理 伟大的抗美援朝精神必将激励着中国人民不断克服一切艰难险阻，战胜强大的敌人。在71年后的今天我们身边涌现了出了像抗疫勇士钟南山，誓死不让敌人踏进国门的戍边英雄战士，用生命托起大山的希望传奇校长张桂梅，杂交水稻之父、粮食英雄袁隆平……先进人物，71年后我们国家迎来了建党100周年，正在全面推进十四五规划，奋力实现2035年的远景目标。 在新时代，你心中偶像是谁？为什么他们会是你的偶像？该如何成你心中的偶像呢？ 议题4： 13 三、培育践行社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 ①空气一样无所不在、无时不有；②在落细、落小、落实上下工夫；③内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动；④广大青年要勤学、修德、明辨、笃行 内涵 地位 要求 我们在行动 身边的榜样----刘嘉宸、郭