内容正文:
专题02师长情谊
一、单选题
1.(2023·北京顺义·统考一模)
“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”
下列最能恰当概括上述内容的是( )
A.老师是我们学习的指导者和成长的引路人
B.教师既是古老的职业,也是一种专门职业
C.尊重老师是中华民族优良传统和法定义务
D.我们应该主动关心、理解老师
2.(2023·北京房山·统考一模)小琴在考试前复习了很久,但成绩依旧不理想,她沮丧地对自己说:“我真是太笨了!”以下是小琴的妈妈、朋友和老师安慰她的话。
妈妈:没事,分数并不是学习的全部,妈妈陪你去爬山散心!
朋友:不要太伤心,我来帮助你分析原因,一起努力!
老师:要正视考试的成功与失败,改变现状,关键在于寻找适合自己的学习方法。
上述对话启示我们( )
①主动调控情绪,要正确对待老师的表扬和批评 ②家庭是心灵的港湾,家人给予我们体谅和包容
③友谊让我们体验积极情感,给我们心灵的慰藉 ④保持适度的学习压力,要树立终身学习的理念
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2023·北京通州·统考一模)同学们在某校开展的“老师,我想对您说”活动中,有的向老师表达感激之情,有的向老师提出具体建议,有的借此机会消除与老师的误会。这一活动( )
①使学生和老师都成为了亲密朋友 ②有利于构建和谐融洽的师生关系
③促进了师生间的沟通与相互理解 ④能够杜绝师生之间的矛盾与误会
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2023·北京东城·统考一模)明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”:一是养长辈的身,保障长辈吃穿不愁;二是养长辈的心,让长辈心情愉悦;三是养长辈的志,让长辈活得有意义。对此理解正确的是( )
①孝亲敬长是每个公民的法定义务 ②对长辈百依百顺才是孝敬
③孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④应从身、心、志等方面孝敬长辈
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2023·北京朝阳·统考一模)某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到同学们积极响应。这一活动旨在( )
A.指导家长依法带娃,建设和谐家庭
B.弘扬传承家庭美德,崇尚孝亲敬长
C.培育刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神
D.增强义务观念,依法履行赡养父母的义务
6.(2023·北京门头沟·统考一模)小杨同学最近很苦恼,中考填报志愿,他想选择自己喜欢的学校,父母则希望他选择市重点高中。他不愿被父母干涉,但又特别希望获得父母的支持。对此,小杨应该( )
①主动和父母沟通,争取父母支持 ②避免冲突,完全听从父母安排
③理解尊重父母,但不盲从父母 ④独自决断,坚持自己意愿
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
二、分析说明题
7.(2023·北京东城·统考一模)在生活中,不少同学遇到了一些青春的烦恼。
小明:“现在学习紧张,压力大,有时要学到很晚。妈妈总催我快点写,早点睡,听起来很烦,就会和妈妈发生争吵。”
小丽:“我和好朋友小美一起参加歌咏比赛选拔。小美胜出了,我却被淘汰了。我对小美既羡慕又嫉妒,不知道该怎么面对她。”
小华:“我不断地努力,可总是达不到心目中理想自我的要求,总觉得自己不如别人,我该怎么办?”
请任选一位同学,为他(她)摆脱烦恼出谋划策。
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专题02师长情谊
一、单选题
1.(2023·北京顺义·统考一模)
“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”
下列最能恰当概括上述内容的是( )
A.老师是我们学习的指导者和成长的引路人
B.教师既是古老的职业,也是一种专门职业
C.尊重老师是中华民族优良传统和法定义务
D.我们应该主动关心、理解老师
答案:A
【详解】本题考查师生交往。
A:“老师教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷”,这说明老师是我们学习的指导者和成长的引路人。A说法正确,符合题意;
BD:题干强调老师的工作特点,这两个说法与题干主旨不符,排除BD;
C:尊重老师是中华民族的优良传统,但不是法定义务,C错误;
故本题选A。
2.(2023·北京房山·统考一模)小琴在考试前复习了很久,但成绩依旧不理想,她沮丧地对自己说:“我真是太笨了!”以下是小琴的妈妈、朋友和老师安慰她的话。
妈妈:没事,分数并不是学习的全部,妈妈陪你去爬山散心