7.2 节奏与旋律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二框 节奏与旋律 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 你知道自己的多重身份吗？ 社会 —— 班级 —— 家庭 —— 其他 公民 学生 子女 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 p67第一段 职责？ 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 2 思考： 《保卫黄河》交响乐团弹奏，不同乐器之间，旋律不同，他们靠什么维持音乐的和谐？ 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 3 当自己的节奏与集体的旋律 时 我们就可以 。 当自己的节奏与集体的旋律 时 我们需要 。 当我们面对不同集体中的角色 时 就可能给我们带来 。 和谐 不和谐 顺利地融入集体 调整自己的节奏 无法统一节奏 角色之间的冲突 烦恼 p67第二段 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 4 如何调解角色冲突？ p68 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 5 热心的体委(1) 体委有一次实在无聊的时候，发现在班集体中，大家玩来玩去的就那么几个人，再仔细想想，发现喜欢跳舞的喜欢聚一起，喜欢打乒乓球的又经常在一起，自己和班长以及几个男同学，因为同是小学认识，学习成绩也差不多，关系比较好，也形成一个小群体。 (1)你觉得为什么会出现这种小群体现象? p69 性格相似 生活背景相似 志趣相投 在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 6 热心的体委 (2) 体委发现女生在一起跳舞之后，她们关系更加融洽了，话题越来越多了，有些女生成绩本来就好，现在还能利用课余时间丰富自己。有些同学成绩不太好，但是在练舞的过程中，她们好像更自信了，现在还能为集体的啦啦队比赛做贡献，真的是太美好了! (2)应该怎样看待集体中的小群体现象? 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 7 ①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。 p69 小群体对我们的积极影响？ ②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 8 热心的体委(3) 体委再看看自己身边的男生小群体，发现因为喜欢打乒乓球，所以常聚常聊，关系变好很多，但是在聊天的过程中，发现慢慢地就开始聊游戏，特别是周末为了打游戏，通宵达旦，周日晚上拼命赶作业，有时候赶不及，还抄答案。有时候为了打游戏，还有同学把手机带过来了，但是为了掩护兄弟，也不敢告诉老师。 (3)应该怎样看待这种小群体现象? p70 ①当小群体不能很好的融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。p70 ②小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之外，沦为小团体主义。 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 9 对待小团体主义的态度： 小群体 小团体（小帮派） ≠ 易发挥正面作用 易产生负面作用 面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 10 注意区分！！！ 个人主义 将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人的利益，不顾他人和集体的利益。 小团体主义 集体 扩大了的个人主义，其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。 是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 集体主义 当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益。 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 11 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 12 节奏与旋律 我在多个集体中 在不同集体，有不同角色，承担不同责任。 个人节奏与集体旋律 和谐：顺利融入 不和谐：调整 无法统一：带来烦恼