3.2 青春有格 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三课 青春的证明 第二框 青春有格 1 人不知羞耻，乃不能成人。 ——荀子 无羞恶之心，非人也。 ——孟子 单击此处添加标题 2 “行己有耻” 一个人做事，凡自己认为可耻的就不去做。 你认为生活中耻的行为有哪些？ 单击此处添加标题 3 情境一 上午数学考试，小明有几道题不会做。他抓耳挠腮，害怕考不进前三名，还可能被父母批评。于是，他偷偷看了同桌的卷子……得了高分，家长老师都很开心，纷纷夸赞他。但他心里一点也高兴不起来，反而很羞耻。 问：1.为什么小明觉得很羞耻？ 2.这件事说明怎样做到“行己有耻“？ 3.小明今后该怎么做？ 单击此处添加标题 4 情境二 中午小明去食堂吃饭，可是饭菜不合口味，小明挑着吃了，其他的倒掉了。 有同学认为，倒掉就倒掉呗，不被发现就行。 问：1.你认同吗？为什么？ 2.这件事说明怎样做到“行己有耻”？ 单击此处添加标题 5 情境三 考完试后，几个同学邀请小明去网吧放松一下。小明很纠结要不要去。 问：1.小明为什么纠结？ 2.这件事告诉我们怎样做到“行己有耻”？ 单击此处添加标题 6 p29方法与技能 怎样增强自控力？ ①增强“我不要”的能力 ②增强“我想要”的能力 ③加强自我监控 A.见到老师主动问好！ B.不随意给同学起绰号，不随意说脏话。 C.在无人监督的情况下，认真完成作业。 7 “行己有耻”是我们青春探索的底线， 但青春的探索不应只有底线， 更应该有高度。 单击此处添加标题 8 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” ——《礼记·大学》 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。 9 2020-2021 感动中国十大人物之一：汪勇 没有人能百毒不侵，热血可以融化恐惧；没有人是生来的勇者，责任催促你重装上阵。八方统筹，百般服务。你以凡人之力，书写一段传奇。 抗疫时期的生命摆渡人 10 如何做到止于至善？ 1.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ——从小事做起，积少成多，这是一种至善的追求。 医护人员出行不便→组建车队→多渠道解决出行问题 医护人员吃饭难→联系厨房、食材→每天提供上千份盒饭 医护人员生活需求→组建“后勤服务保障中心”→保障生活需要 11 “汪勇给了我们一种说不出来的力量，我们就想跟在他后面，多做一点有意义的事情。”志愿者们说。 为什么一个平凡的快递员能够做成这么大的事？ 榜样的力量 单击此处添加标题 12 如何做到止于至善？ 1.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ——从小事做起，积少成多，这是一种至善的追求。 2.善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。 3.要求我们养成自我省察的习惯。 13 现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。 思考：你觉得这种人做到止于至善了吗？ 答：一个人在没有外在监督而独处的情况下，严于律己，遵道守德，恪守“慎独”是十分必要的。 p31 单击此处添加标题 14 $