4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 课件 -2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

课题4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 导入 目标导航 学习目标 1.了解并学习习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景和内涵，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 2.结合马克思主义与中国具体实际相结合的历史经验，说明习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，必须长期坚持。 3.通过展望未来，激励学生树立远大理想，树立奋斗精神，自觉把爱国情、强国志、报国行融入国家和民族的伟大梦想中，增强公共参与能力。 3 透过“抗击疫情”全面认识习近平新时代中国特色社会主义思想 总议题 “新冠疫情”折射时代特征 ----“新思想”产生的时代背景 议题1 “抗疫行动”展示伟大思想 ----“新思想”的核心内容 议题2 “抗疫结果”检验伟大思想 ----“新思想”的伟大意义 议题3 4 “新冠疫情”折射时代特征 ----“新思想”产生的时代背景 议题1 5 时代之问：时代是思想之母，实践是理论之源 习近平新时代中国特色社会主义思想系统回答了： 怎样坚持和发展中国特色社会主义？ 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 新的时代课题 理论层面 实践层面 议学活动一 思考：观看视频，结合新冠疫情的时代特征，分析习近平新时代中国特色社会主义思想是在什么时代背景下丰富发展的？ 议学成果一 思考角度 时代特点 “新思想”如何产生？ 世界怎么了 当今世界正在经历百年未有之大变局 在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中… 中国怎么样 当代中国正处于近代以来最好的发展时期 在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中…… 议学成果一 思考角度 时代特点 “新思想”如何产生？ 中国共产党 怎么做 中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列 在不断推进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中…… 科学社会主义 现在怎么样 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 在对科学社会主义理论和实践的深邃思考、深刻总结，对…… 党的十八大以来，共立案查处中管干部280多人，厅局级干部8600多人，县处级干部6.6万多人 “抗疫行动”展示伟大思想 ----“新思想”的核心内容 议题2 10 议学活动一 思考：自主探究P58-P59；“十个明确”的内容？地位？ “十个明确”：理论层面回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义 “十四个坚持”：实践层面回答怎样坚持和发展中国特色社会主义 1 2 3 4 5 6 7 8 总任务 总体布局 主要矛盾 深化改革 依法治国 强军目标 大国外交 党的建设 9 10 党的领导 经济发展 议学成果一 “十个明确”内容 议学成果一 “十个明确”地位 （1）“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想____________________的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的______________。 （2）“十个明确”中的每一个“明确”都是具有____________________________，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的______________________。 最为核心关键 “四梁八柱” 原创性的新思想新观点 理论思考和理论贡献 议学成果一 全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 坚持和发展中国特色社会主义总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 中国特色社会主义最本质特征、制度的最大优势：中国共产党的领导。 议学活动二 思考：透过“抗击疫情“期间几组镜头，领会“十四个坚持”的内容。 镜头一：疫情面前，生命至上。“各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切”，习近平总书记就疫情防控作出重要指示，为疫情防控工作，指明了方向，提供了遵循。 镜头二：习近平总书记就各级党组织和广大党员干部要在打赢疫情防控狙击战中发挥积极作用作出重要指示，强调各级党委、各级领导班子、基层党组织等要团结带领广大人民群众，坚决打赢脱贫攻坚战。 镜头三：习近平总书记主持召开全面深化改革委员会第十二次会议并发表重要讲话，会上，习近平提高了15个体系，9种机制、4个制度的改革完善，显示出改革的超强力度。 镜头四：疫情发生以来，各地环保执法人员等已经深入疫情防控一线或现场指导医疗废物处置，一场生态环保领域的疫情狙击战正在悄然全面打响。 镜头五：新冠肺炎疫情爆发以来，在党中央的领导和号召下，全国人民众志成城，无数医务工作者主动请缨，冲向疫情防控第一线，谱写了一曲曲感天动地的生命赞歌。 议学