8.2.4 超几何分布-高中数学教学与测试选择性必修第二册（苏教版）

28.离敝型随机变量的方差与标准差 7.及格人数约为45人，130分以上的人数约为9人. 【基础呈现】 【学习反馈】 1C2R3C4品5166乙.7a84 1.D.2.C.3.B.4.D.5.D.6.ACD 7.0.243,8.682.9.32.10.(1)0.6826: 【学习反馈】 (2)0.1587:(3)0.1587. 1.B.2.C3.D.4.D.5.A.6.BD.7.0.16. 01 23 8子.9.1.10均值为3，方差为9.8.11.乙保护 11,(1)0,4:(2 88 88 区的管理水平比甲保护区高. 专1346 12.（1)因为每个人不达标的概率均为立，所以4名学生 12.(1) P 11 均值为子，方装为只 7 366 中有2个不达标的概率C(号）广（受）广-景>0.1，所以 29.二项分布 该方案需要调整：(2)至少增加0.316m 【基础呈现】 单元训练7 1.C.2.C.3.C.4.A.5.A.6.B.7.A 1.A.2D.3.A, 5.4.5.6.1.96. 8.C.9.B.10.ABD. 1.02.2.号 13.1. X01234 11311 E(X)=2. 01 2 648416 1435,50.15(1) 5(2) 168 25252 【学习反馈】 1.A.2.D.3.D.+.C.5.D.6.ACD. 1 2 3 76 8.4. 9.(分.1）.10.a)r=105,y=0,35, 16D是2 105 1221 2121 42 X0123 =0.05:(2) 6 2754368 .E(X)=5 54 125125125125 17.)2) E(X- 9 30 10 2 X012 v0- 山.(2) 18.(1)70.5kmh.(2)①约1587辆：②8.413， P 168 252525 第8章本章测试 BX0=号.2.器(2)BCX0=器(3)甲位该被 23 1A.2.D.3.C.4.A.5.A,6.A.7.D 录取，理由略 8.C.9.B.10.ABD. 12.013.20. 30.超几何分布 X012 【基础星现】 14.0.16,10. 15.1):(2 182 10 47 15153 1C.2.D.3.A4.2元5.2 6.5,7.9 22 X 0 35 【学习反馈】 16.(1) 1.A.2.A.3.D.4.D.5.B.6.ACD. (2) 3 48 24 168 品8器 9 9 10.a02京 EX-203 18 17.(1)1.6万人：(2)150.8万元 X01 23 3563211 X 2 3 P 120120120120 EX)-号，VX)-务2)甲 9 10 10 X01 23 12.(1)20；(2 5 153 1 同学竞聘成功的可能性更大 21281484 32.变量的相关性 31,正态分布 【基础呈现】 【基础呈现】 1.C,2.D.3.A.4.E.5.-1,6.0,98 1.A.2.C.3.B.4.0.8.5.16.300. 7.x与y之间具有线性相关关系， 199第 30 超几何分布 章 0 口在高二年级的联欢会上设计了一个摸奖游戏， 学习目标 在一个口袋中装有5个红球和10个白球，这些球除颜 色外完全相同，一次从中摸出3个球，至少摸到2个红 通过具体实例，了解超几何分布及其均值，并 球就中奖，求中奖的概率。 能解决简单的实际问题， 基础呈现 口设袋中有30个红球、20个白球，若从袋中任 取10个球，则其中恰好有6个白球的概率为() A.CLC B.C C c.c D.CCi C ☑袋中有除颜色外完全相同的3个白球和2个 倒题展示 红球，从中任取2个，那么下列事件发生的概率为品的 是 例]环保部门记录了某地区？天的空气质量指 A.都不是白球 B.恰有1个白球 数，其中，有4天空气质量为优，有2天空气质量为良， C.至少有1个白球 D.至多有1个白球 有1天空气质量为轻度污染.现工作人员从这7天中 日一袋中装有5个红球和3个黑球（除颜色外无 随机抽取3天进行某项研究. 区别)，任取3个球，记其中黑球的个数为X,则E(X) (1)求抽取的3天中至少有一天空气质量为良的 为 概率： A号 (2)用X表示抽取的3天中空气质量为优的天 数，求随机变量X的分布列和数学期望. c n器 ④有9张卡片，分别标有数字1,2,3,4,5,6,7， 8,9.从中任取3张，设：表示抽出的3张卡片标有的 数字是偶数的个数，则P(=1) 司一批产品共50件，有5件次品，其余均为合格 品.从这批产品中任意抽取2件，则出现次品的概率 为 6一个袋中装有10个大小相同的黑球、白球和 红球.已知从袋中任意取出2个球，至少得到1个白球 的概率是号，则袋中白球的个数为 63 高中数学学与测试选