5.2染色体变异（第二课时）课件-2022-2023学年高一下学期生物人教版(2019)必修2

染色体变异 （第二课时） 1 一、单倍体育种 2 蜂王 工蜂 雄蜂 举 例 （体细胞中32条染色体） （体细胞中32条染色体） （体细胞中16条染色体） 一、单倍体 3 工蜂(2n=32) (♀性腺未发育) 雄蜂(n=16) 精子 (n=16) 受精卵 (2n=32) 卵细胞（n=16） 蜂王(2n=32) (♀性腺发育成熟) 减数 分裂 假减数 分裂 工蜂(2n=32) (只吃3天蜂王浆) 蜂王(2n=32) (一直吃蜂王浆) 不受精直接发育 由配子(生殖细胞)直接发育而来，体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫做单倍体。 一、单倍体 4 C 例6. 核遗传物质一半来自父本，一半来自母本；质遗传物质全部来自母本 有丝中期姐妹染色单体还未分离，仍为1个染色体组 蜜蜂是孤雌生殖生物，无性染色体 孤雌生殖：卵不经过受精也能发育成正常的新个体 一、单倍体 5 一、单倍体 体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体，叫作单倍体。 定 义 与正常植株相比，植株弱小，且高度不育。 特 点 体细胞：2N=32 配　子： 减数分裂 单倍体： 发育 N=16 16（N） N=16（N） 染色体数相等 6 一、单倍体 思考：单倍体只含有一个染色体组吗？ 不一定，比如四倍体相交产生的配子为2个染色体组，但若该配子形成个体，仍然称为单倍体。 7 一、单倍体育种 方法 秋水仙素 花药 单倍体幼苗 人工诱导 用__________处理 染色体数目 ，得到正常二倍体植株纯合子 原理： 。 染色体变异 加倍 高秆：D 矮秆：d 抗病：T 不抗病：t 现有纯合的高秆抗病的小麦（DDTT）和矮秆不抗病的小麦（ddtt），怎样得到矮秆抗病的优良品种（ddTT）？ 用遗传图解表示出来。 8 一、单倍体育种 花药离体培养 P F1 配子 DDTT DDtt ddTT ddtt 正常植株（纯合） 秋水仙素 单倍体育种 P 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt F1 高杆抗病 DdTt F2 D_T_ D_tt ddT_ ddtt ddTT 杂交育种 矮抗 ⊗ 需要的纯合矮抗品种 连续⊗ 第1年 第2年 第3-6年 高杆抗病 DDTT × 矮杆感病 ddtt 高杆抗病 DdTt DT Dt dT dt 单倍体植株 第1年 第2年 DT Dt dT dt 需要的纯合矮抗品种 优点：单倍体育种能明显缩短育种年限，子代均为纯合子。 9 一、单倍体育种 1.过程： 二倍体植株 花药离体培养 单倍体植株 秋水仙素处理 二倍体植株（纯合子） 2.原理： 染色体变异 3.优点： （1）明显缩短育种年限 （2）纯合体，自交后代不会发生性状分离 注意：秋水仙素只能处理萌发的幼苗 技术复杂，需与杂交育种配合 4.缺点： 10 二、多倍体育种 多倍体是如何形成的呢？ 自 然 帕米尔高原多倍体植物多达85% 北极的柯尔古耶夫岛上多倍体植物多达92% 11 二、多倍体育种 温度、湿度等自然条件剧变，导致细胞分裂受阻，纺锤体的形成受到抑制，着丝粒分裂后，染色体不能拉向两极，细胞不能分裂为两个子细胞。 植物细胞进行有丝分裂时（染色体已完成复制） 多倍体细胞 （核内染色体加倍） 多倍体植物 正常分裂分化发育 （1）外因：温度等骤变是产生多倍体的主要诱因。 （2）内因：植物细胞分裂过程中，纺锤体的形成受抑制。 提示：温度骤变对细胞的作用时期为前期——纺锤体形成 3.自然界多倍体植物产生的原因： 12 二、多倍体育种 4个染色体 8个染色体 无纺锤体形成（前期） 染色体复制 着丝粒分裂 无纺锤丝牵引 若继续进行正常的有丝分裂 染色体加倍的组织或个体 8个染色体 3.自然界多倍体植物产生的原因： 13 二、多倍体育种 多倍体是如何形成的呢？ 自 然 帕米尔高原多倍体植物多达85% 北极的柯尔古耶夫岛上多倍体植物多达92% 人工的呢？ 14 二、多倍体育种 单倍体育种： 花药离体培养 + 秋水仙素处理加倍 育种工作者常采用花药（或花粉）离体培养的方法来获得单倍体植株，然后人工诱导诱导染色体数目加倍，恢复到正常植株染色体数目。 花药 离体培养 单倍 体幼苗 秋水仙素处理 纯合体 优良性 状纯合体 筛选 减数 分裂 P AABB×aabb AB Ab aB ab AB AABB Ab aB ab AAbb aaBB aabb 花药离 体培养 获得 单倍体 秋水仙素处 理单倍体幼苗 F1 AaBb 15 二、多倍体育种 16 二、多倍体育种 方法：人工诱导多倍体的方法很多，如： 低温处理：【探究·实践】低温诱导植物细胞染色体数目的变化 秋水仙素诱导： 方