专题02 词语理解与运用-2021-2022学年六年级语文下册期末真题分类汇编（江苏专版）

专题02 词语理解与运用（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．（2021·江苏宿迁·六年级期末）下列句子中，加点词语运用不恰当的是（   ） A．“杂交水稻之父”袁隆平教授俭朴敦厚，扎根土地，他为人民利益而死，死得其所。 B．6月17日，神舟12号载人飞船顺利升空。消息传来，同学们热血沸腾，心潮澎湃，期待将来也能遨游太空。 C．今天是中国共产党成立100周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。 D．她还没走出屋，就轻轻悄悄地嚷开了，真是未见其人，先闻其声啊！ 2．（2021·江苏泰州·六年级期末）下列句子中成语运用不正确的一项是（     ） A．我们在工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。 B．这群卖国求荣、残害忠良的奸臣都死了，可真是死得其所。 C．作为一名拍摄自然风光的记者，他的足迹遍及五湖四海。 D．他平常留心观察，积累素材，写作时常常信手拈来。 3．（2021·江苏盐城·六年级期末）下列加点的词语使用不正确的一项是（     ） A．大街上的车辆比往日少多了，平常司空见惯的堵车现象今日踪影全无。 B．明智的人善于见微知著，从而做出科学的论断，于是便成了所谓的未卜先知。 C．泰山山势峻拔，雄伟壮丽，巧夺天工，令游客赞叹不已。 D．此事已是残灯末庙，大势难回，不必再苛责自己。 4．（2021·江苏无锡·六年级期末）下列语段中加点的成语使用不恰当的一项是（     ） 童年时代的费奥多罗夫真是个奇才。他总能从司空思惯的现象中发现问题，提出一些不可思议的想法，甚至从河里抓到一条鱼也要翻来覆去看个仔细，恨不得要从鱼身上获得见微知著的发现。 A．司空见惯 B．不可思议 C．翻来覆去 D．见微知著 5．（2022·江苏宿迁·六年级期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（　 　） A．春天，黄海公园里百花齐放，绚丽多姿，真是栩栩如生。 B．同学们自制的竹节人可真是别出心裁，大家都拍手叫绝。 C．科学家们都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。 D．在紧急关头舍身炸暗堡，壮烈牺牲的董存瑞死得其所。 6．（2021·江苏徐州·六年级期末）小山同学根据词语意思对词语进行梳理分类，分类不恰当的一项是（ ） A．惊叹 惊异 惊讶 B．猛然 骤然 陡然 C．沉郁 愁怨 忧伤 D．眺望 凝视 瞬间 7．（2021·江苏无锡·六年级期末）下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ） A．李明同学在短跑比赛中一马当先，其他运动员都过犹不及。 B．“六一”儿童节这天，五湖四海的儿童共度这美好的节日。 C．认准目标，锲而不舍，就一定能实现美好的理想。 D．中国共产党走过了百年征程，祖国大地万象更新。 8．（2021·江苏常州·六年级期末）下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。 B．中国“天问一号”探测器成功着陆火星，未来移民火星也许不再是遥不可及的梦想。 C．这是他最珍爱的传家之宝，不到万不得已，是绝不肯轻易变卖的。 D．妈妈把餐具洗了一遍，个个锃亮，万象更新。 9．（2021·江苏徐州·六年级期末）下列加点词句使用不恰当的一项是（     ） A．魔术师手中的玻璃杯源源不断地倒出牛奶、咖啡、果汁，太不可思议了！ B．俗话说“十里不同风，百里不同俗”，伏羊节是徐州地区特有的节日习俗。 C．书画展上，书法家们的行书、草书作品，每一幅都如行云流水，惟妙惟肖。 D．平平来到公园晨练，看到小敏已经在跑步了，真是“莫道君行早，更有早行人”。 10．（2021·江苏宿迁·六年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（     ） A．考古学家的发现，使这件珍贵的文物能够重见天日。 B．景色迷人的洪泽湖湿地，吸引了五湖四海的观光游客。 C．抗疫英雄为人民利益而死，就是死得其所，重于泰山。 D．这篇文章含义深刻，不容易理解，一般人不可思议。 11．（2021·江苏扬州·六年级期末）依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（      ） 种子，如果害怕 ，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕 ，那它永远不能开放；蜡烛，如果害怕 ；那它永远不能发光；矿石，如果害怕 ；那它永远不能成钢。 A．埋没  凋谢  熄灭  焚烧 B．阳光  凋谢  熄灭  焚烧 C．埋没  凋谢  点燃  焚烧 D．埋没  凋谢  熄灭  挖掘 12．（2020·江苏南通·六年级期末）下列各句中加点成语使用恰当的一项是（